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在我们的后台，总能收到爸爸妈妈们这样的留言：都是年纪差不多大的孩子，为什么自己家的孩子迟迟不肯开口，别人家的娃，却能噼里啪啦说个没完呢？我们今天就来聊聊这个话题，探究一下孩子说话早晚的秘密。婴幼儿的语言发育自有其特点，而且是需要人为干预和引导的。也就是说，语言这个东西本非天性，而是需要后天学习的。既然是学习，就会有成绩上的差异，有的孩子天赋异禀语言能力好一些，有的孩子说话就晚一点，其实是不需要家长担心的。然而，任何一件事情都需要一个底线来兜底，否则失去规则的界定，人类社会早就分崩离析了。语言发育也是如此，一般来说，孩子说话的时间晚于同龄人6个月，就能判定为语言发育迟缓了，需要就诊和矫正。

我们先来看看孩子在0-3岁，语言发育的几个关键时期：10-14月龄：可以叫爸爸或妈妈，能听懂100-150个词汇，能听懂简单的句子16-20月龄：能听懂200个词汇，对父母的指令或提问给予反馈20-24月龄：能说出50个词汇，开始理解语句关系，能说出2、3个词组成的短句24-36月龄：能说较长的句子，可以理解复杂句子，末期时词汇量暴涨到400个左右通过这几个阶段，大家可以清晰地了解到儿童语言的大概发展规律。为什么要说是“大概”呢？因为个体差异不容忽视。即使将孩子们放到一模一样的环境中养育，他们之间仍会出现各种不同的地方。0-3岁被叫作儿童语言发育的黄金时期，这归功于大脑中的一个区域——布罗卡氏区。布罗卡氏区负责语言编码，也就是“说出来”。从婴儿第一次叫爸爸、妈妈，到变成整天说个不停的小话痨，都和这个部位有着紧密的联系。因为遗传、喂养、语言刺激等方面的不同，每个孩子的布罗卡氏区的发育水平也不一样。如果家长因为种种原因错过了培养宝宝说话的这个最佳时期，那么孩子的语言能力轻则落后一点点，严重的就是语言发育迟缓了。

其实，这个问题并没有讨论的必要，因为提出这个问题的家长大概被“贵人语迟”这个传统观念蒙蔽了。孩子聪明与否，和遗传有很大的关系，爸爸妈妈的智商高，那么孩子的智商也不会低。另外，后天教育对智力的发展也有着极大的贡献。我们并不能直接以孩子说话的时间早晚去定论聪明与否，如果非要扯上一些关系的话，那么说话早的孩子确实在语言能力上会相对更有优势。但我们需要注意，说话早并不代表孩子一定聪明，以后的学习成绩也会更好。我们不妨回想一下上学时的那些同学，很多成绩优异的孩子并不都能言善辩，而成绩差的孩子更容易在语言上耍点“小聪明”。老师总是对差生说“如果你把脑子用在功课上，早就学出来了”，这种情况其实很罕见，学习能力不足，再聪明也无济于事。回到话题，说话晚的孩子布罗卡氏区的发育也相对较慢。2011年的一项研究显示，语言发育迟缓的孩子会比健康儿童在读写、注意力和社交能力上更容易出现问题。虽然这不是孩子笨的迹象，却是影响孩子未来数年发展的大问题。

如果你正在备孕或是准妈妈，以下这三条建议可以先收藏了。虽然做起来不难，但难的是长期坚持。1.从出生就开始语言刺激

在婴幼儿时期，当宝宝捕捉到语言信息时，布罗卡氏区就会变得活跃起来。2.坚持重复刺激

当婴儿听到重复的语言时，布罗卡氏区的活跃度会比第一次听到这句话时更高，这和成年人正好相反。举个例子来说，要想减脂长肌肉，就得坚持撸铁健身，定期对一个区域的肌肉进行收缩和放松的刺激，肌肉才能长得快。3.引导孩子模仿

模仿是婴幼儿学习说话的最主要方式，如果父母提供的语言信息足够高质量，且不断重复的话，孩子久而久之自然就学会了。这就要求爸爸妈妈即使再不善言谈，在孩子面前也要成为一个话痨才行。语言刺激够早，重复次数够多，引导方法够强，孩子的语言能力超越同龄人是迟早的事。可还是那句话，家长既不能虎头蛇尾、半途而废，也不能在语言发育迟缓发生后亡羊补牢、悔不当初。