关于幼儿的语言问题，我们机构总是能接到很多家长的咨询，比如有的家长问“我们家孩子现在说话只能一个字一个字往外蹦”，还有的家长则是问“孩子到了两三岁还是只会说特别简单的字算是语言发育迟缓吗？”类似这样的问题，其实还有很多很多。大部分家长都是第一次当父母，本身就没有多少经验，再加上他们对语言方面的知识知之甚少。因此很多时候既不知道孩子当前的语言发展到底算正常还是不正常，有心去医院看看，结果被告知孩子一切正常。在这种情况下，家长们简单分为两个阵营：一个阵营认为孩子的语言基本上没什么问题，他们也不用担心。但另外一个阵营的父母则认为孩子的语言肯定出现问题了，只是没有检查出来。但不管是检查还是没有检查出来，孩子的语言总是要发展的，他们总不能一直拦着。毕竟，如果临近学龄前仍未对儿童采取科学、专业的干预措施，那么语言发育迟缓极有可能造成孩子在学习、社交和心理等方面的问题，干扰他们正常的生活。

为什么，总是难以发现语言发育迟缓的踪迹？◇语言知识匮乏，不清楚语言发展规律不可否认，现在很多90后的年轻父母还是遵循着以前的育儿观念，认为孩子吃好穿好就能健健康康长大。然而，随着社会的发展，儿童生活的语言环境已经出现了相当大的变化，比如各种电子设备中过于复杂的声源，短视频中不成规模和体系的语言表达等等。除此之外，还有一些家长认为孩子说话晚是一件值得高兴的事情，因为这可能是孩子在“厚积薄发”。可惜，语言的厚积薄发不是来自不说话，而是幼儿在正常语言环境中吸纳的字音信息。但现在不少家庭很难为幼儿的语言成长提供这样的环境。◇分不清语言发育迟缓和正常阶段的表现有些家长也很委屈，他们既不是语言矫正师，也不是什么育儿专家，哪里会知道孩子的哪些表现是语言发育迟缓，哪些表现是语言的正常发展。这一点，小编深有感触。很多来我们机构咨询的家长也是如此，他们当中有不少人很难分清二者间的区别。不过，作为父母，我们也不能因为发现不了就一股脑认为孩子的语言发展没有任何问题，这对孩子的语言发展可没有什么好处。

这些表现，需要我们牢牢记住既然父母们不知道语言发育迟缓儿童具体有哪些表现，那小编就给大家简单归纳一下，保证家长们一眼看过去就能立刻明白。1.最晚到一岁还未主动开口的孩子很可能是语言发展落后；2.正常阶段下，两岁儿童应该已经掌握超过三百个左右的常用词，而三岁儿童掌握的常用词应该超过五百个；3.一岁说字、两岁说词、三岁说句是正常儿童，超过半年范围的孩子都可简单认定为语言发育迟缓，需要进行检查和科学干预；4.两岁到三岁后说话习惯性颠倒，且常出现语句逻辑错误的孩子，很可能是语言发育迟缓；5.理解能力差、学习能力低下，同样事物学习成本高出同龄孩子数倍；6.无法做出日常动作，无法用语言和动作配合，比如坐、蹲、跳等。语言发育迟缓儿童的表现还有很多，但这六条算是他们普遍存在的表现。因此，父母们如果真的想知道孩子是不是语言发育迟缓，那你们现在就可以按照这六条去一一验证。

超过两三条，那就赶紧得带着孩子去做专业科学的语言干预，帮助孩子建立一个完整的语言表达体系。避免他们的语言表达和语言理解产生很多不必要的误区，从而影响孩子的其他方面发展。要知道，语言的发展是一个精密的过程，在这个过程中出现任何一个问题都会带起一连串的反应。其中，最直观的一点便是孩子的智力发展。简单来说，五岁半之前还未曾接受过语言矫正的孩子，其智力出现永久性损伤的概率将大幅提升。这并非恐吓，也并非夸张，而是越来越多语迟儿童用他们的亲身经历在警示着后面的孩子。早发现、早矫正是语言发育迟缓儿童恢复语言能力的唯一办法。

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