孩子是家庭的未来，传宗接代不只是血缘层面的，更多的是知识和经验的传承。父母总是希望将毕生所学传授给孩子，期待宝宝的一生圆满幸福。然而万丈高楼平地起，在幼时打下坚实的基础是关键。健康成长是每位家长对孩子最初的希冀，可总有一些问题伴随着孩子的成长而出现，这些问题无疑成为了孩子顺利长大的绊脚石。生理问题容易解决，但一些与生理条件关系不那么紧密的问题难住了很多家长。在这之中，语言障碍是最容易被忽视的。在语言障碍类型中，语言发育迟缓作为发生率较高、发生范围广泛的一种为人所熟知。但熟知归熟知，一些家庭并不能正确对待这样一种问题。什么“贵人语迟”“长大就能好”之类的观念甚嚣尘上。大多数语言发育迟缓儿童的生理状况比较正常，反而是不被人注意的发育性因素，也就是语言环境和语言教育成了引发语言发育迟缓的关键。这其中包含的问题有很多，归根结底其实就是语言刺激不足导致的。

语言本身是一项技能，需要后天学习。就像开车一样，也许一个成年人会在一定时间里极少用到语言，但却不会忘记如何说话。但是发育尚不成熟的婴幼儿则不同，只要语言基础没打牢，孩子再想重新学习就会非常困难。我们在各种研究中注意到，当学龄前儿童的语言发育迟缓没有得到及时矫正时，其所展现的危害远不止语言这一项，甚至会延续到进入学校后的学习和社交生活中。1.学习困难语言发育迟缓儿童大多都有阅读困难的问题，这一点在进入小学后表现得非常明显。也许孩子并非不想学习，而是条件不允许，学习成绩自然不会有多出色。2.社交障碍这一点从3岁语言发育初步成型时就有明显体现。当别的孩子都能说好几个字的整句话了，语迟儿童孩子在一个字一个词地蹦字，同龄人怎么会喜欢和这样的孩子交朋友呢？3.心理异常由于社交障碍的出现，年龄稍长的孩子会因为感到被社会抛弃而出现孤僻、离群的心理，最严重者可致自闭症。

所以，小编对语言发育迟缓的评价并非胡言乱语，近数十年的各种研究调查都一一证实了以上危害的存在。语言的产生和学习被诸多外因决定，语言习得的不顺利反过来也会影响这些关乎孩子生理、心理的层面。

打眼一看，语言发育迟缓的危害虽然不多，但程度却非常严重。一些有经验的父母在发现孩子说话较晚、口齿不清时，已经采取了相应的措施来延缓问题的严重，加快语言能力的恢复。不同原因引起的语言发育迟缓的治疗方法也有所不同。诸如疾病或功能失调引发的语迟，先是要用药物和物理治疗解决生理疾病，而后再进行语言矫正。2岁后的语言问题更多是其他发育障碍的表现之一，作为贯穿各种类型语言发育迟缓的治疗过程的手段——语言矫正课程以语言训练为基础，以语言能力恢复为目标，是目前适用范围最广、采用人数最多的矫正方式。科学、合理的语言矫正不仅是单纯的语言恢复课程，还强调语言环境的改善，对于一部分有情绪失调、注意力缺陷的患儿还将采取听觉统合训练，帮助儿童提高对声音的敏感性，加强其对外界的反应，增强接受新事物的能力。

语言发育迟缓的干预手段有很多种，目前单一使用某种手段而取得显著效果的也就只有语言矫正一种，其余要不是疾病治疗方法，要不就是辅助语言矫正的物理干预。然而，单纯选择语言矫正一种方法其实也在观察之中。我国目前针对语言障碍的解决方案非常有限，在实践中有显著成效的除了语言矫正外再无其他。但是，即将任职我们南京中心的主任老师介绍说：“即使是效果明显的语言矫正也不能*进行，仍需配合其他方法。”也就是说，提供语言刺激的家庭训练、作为主课的语言矫正，以及其他的辅助恢复方法可以或者说必须同时行进，这样才能在最大程度上确保孩子语言恢复的效果。

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