1.湘学教育
2.励心智教育
3.爱德思睿教育
4.护航教育
5.龙傲教育
6.启德教育
7.雅圣思教育
8.思图教育
9.励志教育
10.慧诺特教育
10岁男孩在家不去上学、游戏成瘾、怎么办?
儿童沉迷于游戏,特别是手机网络游戏和游戏中毒,其原因主要是现实中儿童和父母的亲密关系被破坏。十五岁的孩子已经进入青春期,他不能确定为自己读书,整天沉迷于游戏,表明这个孩子有依赖症的迹象。
有30年心理学中毒经验的专家沈家宏在《心理学中毒,自律的人》中指出中毒是因为人们需要满足现实生活中未能满足的需求。成瘾者背后缺乏亲密关系。因此,处理中毒重要的是处理过去的创伤,重建现实生活中的亲密关系,特别是重建与父母的亲密关系。
游戏中毒的孩子大多是因为孩子和父母的关系破裂,孩子们转而和游戏建立了亲密的关系。儿童在逃避现实世界的同时,代入游戏角色,体验低成本、低风险的自我实现。如果父母想让孩子离开游戏,就必须和孩子建立亲密的关系。
但现实中,父母的做法往往适得其反。儿童网络依赖症后,不知不觉地继续破坏。
错误的做法:
常见的错误方法是父母控制、压迫、斥责、骂孩子。此时,父子关系非常紧张,孩子的压力也在看不见的情况下增加,父母的压力使孩子延长游戏时间释放压力。这样,孩子对网络游戏越来越着迷,离不开。
正确的做法:
一、与儿童正常探讨游戏,帮助儿童处理学习与游戏的关系。
适当解决孩子中毒的方法是和孩子讨论游戏的玩法,理解如何兼顾游戏和学习,如何管理自己的游戏时间和学习时间,如何放松游戏,保证学习不受干扰。重要的是解决中毒问题的关键是经营父子关系,尊重孩子的选择,帮助孩子学习自我管理和自我管理。
二、在家庭教育方面,父母要给孩子营造良好的家庭氛围。
夫妻和平,教育方式适当,与孩子从小就制定网络规则。孩子进入青春期后,要和孩子交朋友,父母要坚决执行和孩子一起制定的网络规则。孩子上高中成年后,父母可以把网络的管理权和责任交给孩子自己,最终成长为自律的人。
三、父母要帮助孩子树立自信心和价值感。
为了避免孩子在网络游戏中越陷越深,父母必须在现实生活中给予孩子充分的认可、评价、尊重和信赖,培养自信和价值感。有了自信和价值感,孩子就不必在虚拟世界中追求认可和价值感。在这里,推荐樊登老师的《陪伴孩子终身成长》一书,书中提到了教育孩子的三个支柱,分别是无条件的爱、培养孩子的价值感和终身成长的心情。我认为,如果一个家庭实践了这三个支柱的理念,就不会有游戏中毒的孩子。
四、帮助儿童治愈内在儿童,释放压抑感。
《治愈你的内在孩子:心理学家施琪嘉的30堂深度成长课》这本书告诉我们,每个人的心深处都住着不长大的孩子,受到伤害,内在的自己就停留在现在的年龄,成为内在的孩子。每个游戏中毒的孩子都因为他的内在孩子没有得到充分的关注和善待。父母的回归,随时都不晚。我们要关心、爱护、治愈孩子们的内在孩子,释放孩子们内心压抑的感情,重建被破坏的价值信念,做出真实快乐的自己。
上瘾问题不是靠个人的力量就能顺利解决的,往往需要别人的帮助。儿童网瘾的介入需要家庭的参与,特别是儿童网瘾,家庭从父子关系开始介入家庭,也需要专门的心理老师的指导和帮助。
希望每个孩子都能远离游戏中毒,利用拥有的青春和生命,享受人生的幸福和乐趣。
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
认识到不再以自我为中心,认清自我,尊重他人,理解父母的不易
集体生活与军事拓展:拥有团队精神,并肩作战,合作共赢
在每日班务上辅导员用心点评,战友相互激励,合作共赢
拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风,改善拖拉懒散的坏习惯
孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法
学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课
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9.励志教育
10.慧诺特教育
学校以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。学校采取严格的全封闭军事化管理,配备高素质教官及教师队伍,正规的军营生活秩序和军营训练场地;全封闭式军事化教育模式,通过日常训练,以军人的姿态严厉要求每一位学生。
学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况,手机电脑同步观看,高清摄像头,全方位覆盖,40MB*企业光纤,家长协助教学,真正实现透明化管理,安全放心!
在教育系统中,家庭教育是整个教育的基础。学校通过家庭教育方式诊断,分析总结每一位孩子与父母之间的问题,根据问题,针对性的定制父母家庭教育方案,告诉父母与孩子如何相处,解决孩子与父母之间存在的问题。
良好的行为习惯,不仅影响孩子身心健康而且也是孩子综合素质的重要体现,学校从小抓起,从细节严格要求每一位学生,军营式生活,内务整理、生活方面学会自理自立,高标准的要求让孩子养成良好生活习惯。
13岁男孩爱玩手机、不做家务、爱生气、不去上课怎么办
不久前,看到了一个令人震惊的调查。
大多数儿童,在4-5岁的时候,和成人一样,能够熟练地使用智能手机。
有一次,我带着孩子去一个有七八个孩子的聚会。
大人们正忙于聊天,我回头一看,坐在沙发上的孩子们正在刷牙呢。那些毁掉孩子的家庭教育方式
她们熟练地刷着视频,玩着各种小游戏,一集一集地追卡通,甚至还会在网上购物,选择自己喜欢的玩具。
有一次,我和几个孩子交流,问他们为什么喜欢玩手机,他们的回答,让我们沉默了,做了父母。
「爸爸妈妈也天天玩手机啊!」
""你们大人都不陪我们玩,只顾着自己忙,我们为什么不玩手机?”
「手机是爸爸给我的,每次我一叫他陪我玩,他就嫌我给他一个手机!」
有些家长,工作太忙,下班后还要洗衣服,做饭,忙家务,根本没有时间陪孩子玩
小孩大吵大闹,索性给他一部手机,整个世界瞬间安静下来
也有一些父母,工作不忙,但喜欢通过看戏、玩游戏来消磨时间。
下班回家,抱着手机躺在沙发上,孩子们无人陪伴,只好跟着玩手机。长久以来,孩子们也发现了手机里面的精彩世界,对手机上瘾。就是这些坏习惯害了我们的孩子。很多孩子,由于长时间看手机,视力严重下降,小年纪时就近看手机。即使是儿童也会出现干眼,角膜上皮损伤,从而导致眼疾。小孩子的视力还在不断地发展,任何对眼睛的过度使用,都会影响到眼睛的正常发育。
此外,玩手机一般都会窝在沙发上,躺在床上,长期坚持一个动作,尤其容易造成肌肉劳损,损伤颈部、肩部、脊椎。对骨骼尚未定型的儿童来说,这严重影响了他们的身体发育。
和迷恋手机的孩子,不喜欢和人交流,性格很容易焦虑、抑郁,脾气也会越来越暴躁。
世界癌症研究基金会就在前不久发布了最新的报告。
看到这些,你敢让你的孩子们玩手机吗? 要使孩子戒除对手机的依赖,父母必须树立榜样。
看到一个访谈录像,问几个孩子,你们都喜欢玩吗?
她们异口同声地说:好!像娃娃,像小个子的模型,像溜冰…
可是问他们,都是谁陪你玩呢,他们的表情却暗淡下来。
"外婆陪我玩,妹妹陪我玩,弟弟陪我玩……爸爸妈妈从不陪我玩,他们总有急事要做!"
为使家长能陪他们一起玩,孩子们甚至愿意做些改变:“我可以表现得更好,我刷牙的时候不会再蹦跳…”有些家长说,我也经常陪孩子啊,可他为什么还不满足?"家务活做完了,我一边忙着和他聊天,一边炒菜,一边听着他的音乐,晚上加班的时候,我让他坐在电脑旁边…"
很多家长,一直以这种低劣的方式,“假装”陪着孩子。假如你是孩子,父母这样敷衍你,你会高兴吗?
编程老爸边工作边陪孩子,熬过一次程序代码的礼拜,转头就被孩子打乱;
当妈妈边敷面膜边陪伴孩子时,孩子会将所有面膜倒出并晾干;
另外一个妈妈边画画边陪伴孩子,孩子用自己的涂鸦帮助妈妈完成…
很多父母都不理解,明明我们一直陪着孩子,为什么孩子还捣乱、不听话?
事实上,孩子的内心非常复杂,也非常简单,他们需要的是父母的用心陪伴,而不是敷衍式的“假装陪伴”。
小孩心中想的是什么,你只有用心才会知道。青春励志教育学校叛逆教育学校
——学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
——23年的发展历程,集团已发展全国五省市。其中既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校,又有小学初中高中、职高中职及*开放大学,大专本科于一体的综合性教育集团。
——重视对于孩子的教育,在校园里不但有图书馆,还安排有文化课的老师给孩子们上课,教授知识。让孩子们不但在心理健康上得到帮助和重建,在身体素质上提高体能,还能在文化上有经验丰富的老师给学生上课,让孩子们的知识跟得上时代的步伐,不会落伍于同龄人。
——①领导优势,全国十佳著名优秀教育专家②师资优势,所有教师5年军龄、3年教龄③管理优势,全天候24小时跟踪辅导④成功优势,办学十四年,反弹率为0⑤方法优势,因材施教,针对性单人辅导
——团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式
——学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。