1.博沃思教育
2.竞思教育
3.金色雨林
4.筑心园
5.东方司乐
6.金博智慧
7.博瑞思
8.知来游戏儿童中心
9.星华思维
10.东方启音
语言训练
(1)2个月的孩子
逗引孩子发声 家长应多与孩子说话,面对孩子,经常对孩子发不同的单音,如“啊、噢、呜”等音。练习一段时间后,应停下来逗孩子玩,引他笑。
(2)3个月的孩子
听音乐、听儿歌 在孩子清醒时,播放一些舒畅、愉快、优美的音乐和歌曲;通过说儿歌引导孩子听儿歌把语言与人物、事物、动作联系起来,如“爸爸在哪里?”,“小嘴巴,用处大,吃饭唱歌全靠它”等。
经常与孩子说话 每当喂奶、换尿布时,可边和孩子说话“妈妈给宝宝喂奶了”,“爸爸上班走了”等。
(3)4个月的孩子
逗引孩子发声 利用与孩子接触的机会,多与孩子说话逗引其发音,此时孩子可以发“b、p、m”等音,逗引孩子学发声;拿一些彩色带响声的玩具,在孩子面前一边摇一边说,这是“马”、那是“车”等;在与孩子玩耍时,要强调地说一些人或物的名字,如爸爸、妈妈、汽车、电灯等。
(4)5个月的孩子
模仿发音 有意识地教孩子发一些重复的、连续的音,如爸爸、妈妈;引导孩子模仿一些声音,如汽车声,火车声;给孩子起个小名,家长叫他的小名,如“洋洋”,看孩子是否立即回头,需要反复练习。
(5)6个月的孩子
认物发音 有意识地教孩子一些音节的发音,如爸爸、妈妈。孩子可很清晰地模仿发音,但不会代表任何意义。这时应鼓励孩子的发音,进一步使孩子把发音与实际意义结合;多次重复一些词语并与实际东西联系起来,如经常指着灯,给孩子说“灯”,以后孩子听到灯这一词时,就会去找,并开始建立了语言信号联系。
(6)7-8个月的孩子
认物发音 可教孩子说话并认识物品,如将孩子的帽子脱下来,把孩子抱在挂帽子的地方,问孩子“你的帽子呢?”让孩子指点。吃饭或喝水的时候,可对孩子说“这是碗碗,这是勺子”。让孩子用眼睛注意这些物品,然后问孩子,让他指出或用眼睛去找。
(7)9-10个月的孩子
认物发音 在孩子的床上放置各种玩具,家长叫孩子的名字说“宝宝、把小狗给我,或把小汽车给我”,在孩子情绪愉快的时候,问孩子“爸爸在哪里?妈妈在哪里?”
模仿发音 引导孩子做简单的动作并发音,如“走”、“坐”、“站”等,培养孩子理解更多的语言。
听音乐、念儿歌、讲故事 给孩子播放一些儿童歌曲,念一些儿歌,激发孩子的兴趣和对语言的理解能力。也可试着给孩子讲一些生活小故事。
(8)11-12个月的孩子
学习日常动作语言 在日常生活中,通过学习和训练使孩子懂得“给我”、“拿来”、“放下”、“开门”、“关门”的含义,并懂得什么是“苹果”、“饼干”、“香蕉”、“杯子”、“帽子”、“衣服”等日常食品和用品的意思。
找大人说的东西 当大人说“灯在哪里”、“电视在哪里?”,孩子会用手去找去指。
博沃思未来教育拥有脑科学、心理学课程研发团队,哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、中科院等脑科学、心理学博士共同组成的科研研发团队,拥有150多位认知力老师,100余位心理咨询师,200多位家庭教育老师。课程以心理学和脑科学等为理论基础,包括认知力、优势教养、心理抚育三大系列课程,为中*庭提供专业化、科学化的高品质家庭教育服务,帮助父母减缓养育压力,构建和谐幸福家庭。
课堂效率提高
记忆能力倍增
作业高效完成
改善学习习惯
博沃思素质教育课程
Course objectives训练项目:工作记忆,短时记忆,长时记忆,联想记忆训练,集中记忆训练,分散记忆训练,比较分析训练,求同存异训练;
记忆是一种复杂的心理过程,贯穿于整个生活学习之中。从简单地认知、行为、意识等到复杂地学习、劳动。记忆是知识积累、智力发展的根基。儿童智力发展离不开良好的记忆力,记忆精确性主要受内在因素和环境的影响。随着儿童年龄的不断成长,记忆力会不断的提高。
训练项目:平面图形,图形平移,作图训练,图形旋转训练,空间位置训练,立体空间训练,不同角度观察物体训练。
想象力是人类创新的源泉,是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次,应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物,进行思维加工,使之变成有价值的成果。
训练项目:注意力广度训练,注意力稳定性训练,注意力转移训练,注意力分配训练。
注意力是人的感觉(视觉、听觉、味觉等)和知觉(意识、思维等)同时对一定对象的选择指向和集中。人在注意着什么的时候,总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。人的注意力,受多方面因素的影响,注意力缺陷,常常是许多学习差学生的共同特点。
训练项目:情绪识别训练,情绪控制训练,情绪宣泄训练,情感表达训练,自我激励训练。
情绪管理,指研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。现代工商管理教育如MBA、EMBA等均将情商及自我情绪管理视为领导力的重要组成部分。
训练项目:专业且充满乐趣的游戏和运动技能锻炼可促进腰部,背部和腹部等核心力量的发展以及四肢的力量,并显着改善平衡和协调能力。
感觉统合是孩子健康成长的基础,也是所有能力发展的基础。 0-7岁是儿童感觉统合能力发展的关键时期,也是他们一生中非常重要的学习阶段。该学校结合了婴儿的生长和发育,左右脑潜在发展训练等方法来刺激儿童的感觉统合失调,科学而合理地进行身体运动以刺激身体神经元形成丰富的联系并促进身体感觉以形成健康的成长方法。