随州有没有叛逆孩子管教学校

机构:励心智素质教育学校 时间:2022-05-18 点击:272
湘学教育叛逆管教学校是一家致力于解决青少年问题的专业培训机构,专注于解决青少年的心理问题和不良行为问题。机构奉行“只有青少年问题,没有问题青少年”的教学理念。采用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。

军事化封闭管理学校

十大叛逆孩子管教学校排名:

1.湘学教育

2.励心智教育

3.爱德思睿教育

4.护航教育

5.龙傲教育

6.启德教育

7.雅圣思教育

8.思图教育

9.励志教育

10.慧诺特教育

17岁孩子厌学如何治疗[青少年心理辅导]

郭老师:

您好!我是一位高三生,我们班有个学习很好的大脸高个自恋虚伪的男生,可能我脸也比较圆(我很讨厌他),他好像喜欢我,对我总是怪怪的。上课课间老回头偷看我,放学我什么时候走他就什么时候走,非从我眼前走,还要装作什么都看不见的样子,元旦联欢会全班男生(文科班就十个男生)上台合唱,他站在那面无表情地专注地一直盯着我看,我很尴尬。我们俩很少说话,我是个低调的人,我对什么科目感兴趣,他就使劲学哪科,拿第一。我很怕他会和我考上同一个大学,不想学习,很无助。可是我还有梦想,高考能让我实现往日的辉煌。以前就有过类似的“大脸”找同学打听我是否喜欢他们,这次他不挑明,可是已经影响到我的备考,我的一言一行都在他关注下,他在伺机和我“巧遇”,课间和同学说话故意特大声,站在我面前好像说给谁听似的。我该怎么办?

这位同学:

您好!你们目前所处的年龄是一个充满阳光,充满朝气,充满活力,充满天真,充满幻想和充满渴望的阶段,在这个阶段无论是你还是你的同学,都会有喜欢和爱慕自己喜欢的异性,喜欢谁这是每个人的权利,当然你的这个同学喜欢你也是他的权利,你不喜欢他也是你的权利。我们每个人的心理是由自己主宰的,别人喜欢自己,自己不喜欢他,那么他所得到的是没有回应的喜欢,这样的喜欢并不影响我们什么,那么就随他去好了。如果你在当时知道了我们自己主宰自己的心理,别人如何是干涉不了的我们的,并以以一种“他喜欢就喜欢了,并不影响我将来怎么样”的心态来对待,那么对方的行为就不会成为困扰我们的问题。但是你并没有这样去做,而是一种“他喜欢是不对的,他的喜欢会改变我的……”来关注对方、探究对方、……,结果就被对方的一言一行所困扰了,所以使自己感到很苦恼。

有一句话是这样说的:你越怕什么,你所怕的东西就会越加的打扰和捣乱你。就像你怕这个同学的一言一行会影响你的高考备考,你越是担心和怕注他一言一行会影响你的高考备考,你的注意力就会越加关注他的一言一行,这样一来,他的一言一行就会越加的打扰和捣乱你,使你更加难以集中精力做好自己的高考备考工作。假设你持有担心和怕就担心和怕,这也不是什么大不了的事儿,并带着这份担心和怕,并对担心和惧怕不管不顾而坚持去做自己该做的事儿——该看书就看书,该做作业就做作业,该聊天就聊天,该走路就走路,……——做自己应该去做的事情,并尽自己最大的努力把自己此时此刻所做的事做好。也许刚开始的时候,对方的一言一行仍旧让你感到不舒服和不自在,但只要你相信这种不舒服和不自在是迟早会自然地消失的,并努力地去做好现实生活中你该去做的事情。那么对对方一言一行的关注就会在你认真做事的过程中不知不觉地“忘记”了。为什么我们会出现越怕什么,所怕的东西就会越加的打扰和捣乱呢?原因其实很简单,这就是你把注意力放在了所怕的事物之上了,而把自己该做的事情丢弃了,这样一来你满心都注意的是所怕的事物,所做的正事儿却没有去关心和关注,自然所怕的东西就会越加的打扰和捣乱我们了。当你把自己的心思放到了现实生活之中,并努力的把现实生活之中该做的事做好,自然那些问题也就不会再打扰你和与你捣蛋了。

不知以上所谈对你是否有助益,你的朋友青少年心理咨询请你批评参考。

郭老师:

您好!首先谢谢您的耐心解答,我很受益。可是问题更严重了,昨天,他和老师说他想坐最后一排,于是现在他就坐在我斜后面(对角的位置)。女生课间嗓门高,他就说这种女人不能要…马上就毕业了…之类的话。看到他得意的样子,我不舒服。要不然暗示他?主动找他说话?

我曾经初中来自名校,同班好几个现在都清华了,中考失利,上了个一般的高中,现在是我圆梦的时候,我却无法专注,要不然我在家魔鬼自学吧。

这位同学:

您好!你的问题根本上就是想得太多做得太少,你仔细考量一下这段时间以来你是不是70%—90%的时间都在想自己不能控制的未来的彼时彼刻以及自己不能主宰的别人的事儿呢?别人也和你一样会想事情,他们之所以没有变成你目前的这个样子,就是因为他们是做得多想得少的缘故,他们70%—90%的时间都在做事,而30%甚至更少的时间在想事情,所以要解决你的问题就是多做少想。

对于你的这个问题的改变,你可以采取以下方法来做调整:首先认知上改变,我是我,别人是别人,别人没时间关注我,我也没时间关注别人,别人不需要我负责,我也不需要对别人负责,我有太多事要做,凭什么我要自我作贱让别人来控制我,难道别人比我自己还重要吗?这样就慢慢地把控制点移到自身内部来。其次情绪上*表达*渲泄,不卑不亢与别人交往,心理有什么想法及时表达出来,向外泄不要向内压,当你体验到一种轻松时,你会越来越有信心越来越喜欢这种方式。最后行为上要作一些改变,主动交往,主动帮助人,把自己的想法用行动表达,学会对抗也学会道歉,要不了多久你就会体验到改变,体验到进步,体验到成长,体验到快乐与自信。

学习“狠”为先,如果你不够狠,你就无法坚持学习下去。怎样才能获得狠劲呢?就是对所有影响你的东东任凭它存在而不管不顾,用意志和毅力坚持学习!坚持不下去了,怎么办?继续坚持学习!实在坚持不下去了,怎么办?还是坚持学习!实在确实真的坚持不下去了,还是坚持学习!在你不断坚持的过程中那些影响你的东东就会自觉无趣而退缩了,同时你也感到有一种一定要学习好的力量产生,这时候狠劲就产生了。所以对于你来说对那些不管不顾,发狠学习才是关键。


湘学教育保障

教育局监管 正规办学

——学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。

23年的发展历程

——23年的发展历程,集团已发展全国五省市。其中既有*承认矫正不良青少年行为初中学历制学校,又有小学初中高中、职高中职及*开放大学,大专本科于一体的综合性教育集团。

文化课同步教学

——重视对于孩子的教育,在校园里不但有图书馆,还安排有文化课的老师给孩子们上课,教授知识。让孩子们不但在心理健康上得到帮助和重建,在身体素质上提高体能,还能在文化上有经验丰富的老师给学生上课,让孩子们的知识跟得上时代的步伐,不会落伍于同龄人。

集团教育的优势

——①领导优势,全国十佳著名优秀教育专家②师资优势,所有教师5年军龄、3年教龄③管理优势,全天候24小时跟踪辅导④成功优势,办学十四年,反弹率为0⑤方法优势,因材施教,针对性单人辅导

团体心理辅

——团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式

设24小时远程视频监控系统

——学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。


军事化封闭管理学校
孩子七八岁的时候,才刚刚懂得了一些事情,他们对世界好奇,对一切未知的事情好奇,七八岁,思想还处于边缘地带,也是孩子刚刚形成自己性格的时候,因此,孩子叛逆一定要好好注意,及时发现,正确引导。生活,需要一双善于发现的眼睛,我们的身边时常会有一些事情发生,因此,一定要多注意,特别是孩子身上的变化,其实孩子叛逆的迹象会很明显,如果大人们细心观察的话,他们的一些反常,其实往往就在暗示大人。素质教育学校表示大人一定要及时发现孩子出现叛逆的情况,早发现,才能帮助他们。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题,来湘学教育,还您一个全新的孩子。

您的孩子是否也有以下的种种表现呢?

  • 讨厌学习

    网瘾

    如何正确 的引导你的孩子远离网瘾,从"网瘾的"魔爪"中挣脱出来?


  • 情绪不稳定

    厌学

    自卑性厌学的初中生,帮孩子重新认识自己的价值,客服自卑性厌学情绪


  • 有网瘾

    早恋

    多数情况下孩早恋子只是对对方有朦胧的好感而已;接下来再教会孩子如何和异性相处


  • 朋友少

    叛逆

    很多孩子都存在轻轻冷漠的孩子恶习。那么面对青春期亲情冷漠的孩子,家长应该怎么办呢



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十大叛逆孩子管教学校排名:

1.湘学教育

2.励心智教育

3.爱德思睿教育

4.护航教育

5.龙傲教育

6.启德教育

7.雅圣思教育

8.思图教育

9.励志教育

10.慧诺特教育

军事化封闭管理学校
一个人不仅是在青春期的时候,而且在他的童年甚至成年期,都有可能会出现各种类型的叛逆的现象。如果父母只是被动地等待他们的孩子经历反叛时期,它可能会使问题变得更糟。帮助孩子学会表达自己,是我们为人父母的责任。为了帮助你掌握孩子的反叛能力,请考虑这些反叛行为是否发生在你的孩子身上。你可以根据孩子的行为来判断孩子的反叛程度:有一点表明反叛行为最弱孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题,来湘学教育,还您一个全新的孩子。

湘学教育成果

  • 军事化封闭管理学校

    01.学会做人处事

    每一个孩子 都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验,以全新的姿态走进学习、生活和工作之中,不断成长为一个有益于社会的人

  • 军事化封闭管理学校

    02.学会感恩

    军事化管理学校,让孩子学会珍惜、学会感恩,感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会,建立积极的人生观


17岁学生厌学心理咨询有效果吗[青少年心理辅导]

郭老师:

您好!我是一名高三的学生,最近一阶段我们进入一轮复习我感觉好累,我数学成绩很差,每次考试都得30分左右。我想改变现状,可是我却有心无力。之所以这么说是因为我根本就看不懂教材,也听不懂老师讲课。更让我头疼的是我还总分心,每当看书或者听课的时候总会去想一些事(有时还会想起一些不健康的事),我安慰自己这是青春期很自然的事,可是我已经快20岁了。有时还会想起一些很奇怪的事,我不知道这是怎么一回事,我想全神贯注的学习,可是我做不到,这些事困扰着我,希望您能帮助我。

这位同学:

您好!关于你数学成绩差的问题,我建议你回归课本,从高一的第一册课本学习,并把课本上的知识点、要点、重点、难点和例题弄懂弄通,并认真做课后练习题来强化和巩固。只要你把课本读熟读精、吃透课本,把课本之上基本概念、基本规律、基本公式、基本实验弄清弄懂,而且也把课本上的知识点、关键点(要点、重点、难点)之间的联系纵横向串连了起来,并形成了自己的知识结构体系,达到了加深理解记忆,灵活运用的水准。同时在预习→学习→复习的过程中对所面对的知识善于思考--从更多更广更深更远的角度来考虑问题,遇到问题会多问几个“为什么”,有打破沙锅问到底的精神(自己能解决的就当场解决,自己解决不了的在老师讲课中寻求答案,课堂上还没有解决的课后及时请教老师)。这样无疑会促进我们对知识的消化吸收,从而转化成自己的知识储备和能力,那么我们的成绩就会在原有的基础上得到较大幅度的提高。

我们知道,高考80%的试题都是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用,当你抓住了课本那么也就等于抓住了高考的80%的分数。你可以算一算,这80%自己可以得多少分数,这个成绩对你来说是相当可观的。所以要我说来面对高考的最好的学习方法就是紧抓高考所要考的科目的课本,只要回归到高一至高三的所考科目的课本之中,仔仔细细、认认真真的把课本读精读熟了,那么我们的成绩也就提高了。这是因为课本是一课之本,是考试命题的依据和根源,同时也是试题答案的来源,所以无论是尖子生还是普通生,学习的关键必定就是抓住课本。

你说“更让我头疼的是我还总分心,每当看书或者听课的时候总会去想一些事(有时还会想起一些不健康的事)”,其实这是不以人的意志为转移的自然的生理和心理过程,心理学研究证实,人的注意力一方面很难长时间集中,另一方面易受外界环境以及内心情绪波动的干扰而“走神”。应该说这是人的正常心理现象,也是每个人都会遇到的。你注意力不集中或“走神”,可能是因为常常要求自己能够完全“心无杂念”,心思百分之百的用在学习上,如果达不到这样的效果,就不断地责怪和强迫自己,结果是“哪里有压迫,哪里就有反抗”——注意力越加难以集中。这时候你就会把正常的心理现象当成了异常,越是苛求自己要注意力集中,注意力越是跑到了“怕被干扰”,“怕注意力不集中”上,导致对于外界刺激过于敏感,结果真的“注意力不集中”了,于是更加苦恼,更加想摆脱这种状况,更加关注注意力的问题,从而形成恶性循环,难以自拔。正确的做法应该是不必过于责怪和强迫自己,采取一种“顺其自然”,该做什么事就去做什么事,坚持把自己该做的事和能做的事做好。以这种不怕、不理、不主动克制的态度去对待,相信你“分心”情况肯定会有所改观的。

其次,课前注意预习,也就是在课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。这样你在课堂上就会跟着老师的思路、节奏走,把所带的问题弄懂弄透,自然就不会给“听课的时候总会去想一些事”留有空间,自然分心也就会得到有效控制。

再次,采用以设立目标,合理安排学习时间,让目标和时间来排挤自己无意义的“胡思乱想”:除完成当天老师所布置的作业之外,每天规定自己必须有语、数、外三科各1小时的学习,隔天必须保证“X”学科之中的某一科1小时的学习时间,针对自己的实际情况具体到章节以及数量,然后按部就班,以恒心和毅力每天坚持不懈地完成计划,一旦这样坚持下来就会换来意想不到的结果。

第四,采取“橡皮圈”提示的方法,适时提醒自己集中注意学习。在手腕上戴一个橡皮筋,当你“沉不下心”、“分神、跑神”时,就及时拉橡皮圈弹击自己,提醒自己把心思转移到听课上来。

第五,把课堂学习和做作业看作是考试,它的重要性会使你自觉自愿的把注意力集中自听课或做作业之上。

第六,自我提示。找几张卡片写一些提醒自己的警句,置于平时学习时容易看到的地方,以起提醒自己的作用。

第七,寻求支持。当遇到问题时,多方寻求别人的意见、寻求支持的力量,抑或寻求情感上的慰藉,以减轻心理压力和情绪困扰,让自己的心理压力和情绪困扰得到纾解与调整,或者得以宣泄,进而达到调适自我、专注学习的目的。

第八,大方的与你所喜欢的同学交往,不妨把自己的内心感受告诉他,通过他的支持、鼓励、帮助来达到化解和调解的目的。

以上仅是个人的一些意见和建议,你的朋友青少年心理咨询请你批评参考。

郭老师:

您好!最近一轮复习我会按照您所说的去做的,真的很感谢,希望以后还能向您咨询。


军事化封闭管理学校
叛逆教育擅长于解决青少年的叛逆、早熟、早恋、*、厌学、自卑自闭、离家出走、亲情淡薄、奢侈浪费等问题,在解决青少年问题领域,有良好的效果和颇佳的口碑。创德教育有成熟完善的问题解决模式,经验丰富的咨询师队伍,美丽安全的教学环境;湘学教育机构特别聘请了专业的心理咨询老师和文化课老师,给孩子一个更专业的改变环境。

湘学教育课程特色

  • 来校可修学历教育

    集团现已发展至全国五省市,涵盖开放大学、本科在职研究生学历教育,(职)高中学历教育,初中小学教育,职业资格培训,心理辅导培训教育,素质教育等综合教育集团。

  • 专业心理咨询辅导机构

    先后被市教育局评为“单项先进学校”、“特色教育办学学校”、“连续三年县级优秀学校”、市场监督管理局评为“诚信单位”、“全国民办特训教育先进集团”、“全国民办特训教育百强学校”、“中国百佳特训名校”,是2019年“专业”的心理咨询辅导机构。

  • 独有的学历教育

    与中专、*开放式成教大专院校合作开展国学学历教育、艺素体短期培训,在校区系统学习传统文化及国学实训课段、艺素体辅导,毕业获得*认可的正规大、中专学历,积极为社会培养国学、武术等特色专业实用人才。

  • 全封闭军事化管理

    采取军事化全封闭管理,教学资质完备,教学设施齐全,专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的,合理的,实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的厌学,偏执,自闭,行为失调,情感冷漠,无自控能力等问题进行研究并解决,作为集团的心理辅导指导更专业,更有效果。

湘学教育叛逆学校开设了专业心理辅导班,一对一的专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,特别是网瘾叛逆、早恋厌学等问题。通过陶教授总结的“心灵沟通—家庭治疗—环境改变—行为矫正”四步骤,“不打-不骂-不管-不急-不怕”五原则,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。近年来,随着不良网络游戏及有害信息的泛滥,导致社会风气和校园学风恶化,越来越多的青少年上网成瘾,已成为不可忽视的严峻社会问题,严重影响家庭与社会的和谐构建。
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