碧海教育，学校主要以心理疏导为主，有长期住校的专业心理老师，持续跟孩子沟通，调整正确的三观，帮孩子树立正确的认知，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培养孩子的责任感、担当和感恩心。学校分两个部分进行教学，调整状态和文化课。第一部分状态调整:1.心理老师一对一心理疏导；2.军事化体能训练。改善孩子不良行为习惯和思想，走出心理阴霾，增强自信和体质，让孩子的内在和外在改变使孩子内外兼修。3.特色课程教育使孩子的综合素质得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、励志教育、感恩教育、礼仪教育、国学教育等。让孩子认识自身的问题，从被动转为主动改变。4.生活、技能实践、好习惯养成。让孩子知道读书的重要性，生活需要靠自己的努力付出，体验父母的不易，培养孩子的责任、担当和感恩。5.情绪管理与有效沟通课堂。当脾气上来的时候学会转移，自我安慰和释放，用自我意识来调节自己的情绪。团体辅导和拓展游戏，让孩子学会与人沟通能力，建立人际关系能力。

青春期的孩子受学校、家庭、社会的各方面影响容易出现叛逆问题，对此父母应该要有一定的心理准备。叛逆孩子学校建议，如果发现自己的孩子有厌学、早恋、沉迷游戏、吸烟喝酒、打架斗殴等叛逆现象，不要急于采取棍棒式教育，应该冷静分析，换位思考，寻找与孩子沟通的正确方法。

一、与孩子沟通要有耐心

父母在与孩子沟通时最重要的是要有耐心。处于青春期的孩子需要的更多是尊重、认同、鼓励，而父母的过分关心、横加干涉、指责质疑都会引起孩子逆反心理。父母应该学会用平等的身份和孩子交朋友，以朋友的身份参与到孩子的学习和生活，耐心地与孩子沟通，引导孩子度过青春期，以免孩子误入歧途。

二、做好孩子的榜样

家长永远是孩子最好的榜样。在家庭教育中父母的作用是不可替代的，父母的言行举止、生活态度、行为习惯等都会潜移默化地影响孩子的三观塑造。因此，家长要为孩子树立良好榜样，身体力行地教育孩子成为一个积极向上、健康乐观的人。同时，也可以在家庭教育中引导孩子学习英雄烈士、伟人名人、模范人物等具有高尚品格的人物，用革命精神、爱国精神、奋斗精神激励孩子不断前进。

三、给孩子一些*空间

在家庭教育中应当给孩子留充足的*空间。青春期的孩子在许多事情上往往刚刚开始形成自己的看法，他们不希望父母过多干涉他们的学习和生活，渴望有自己的隐私和秘密。所以父母应该学会放权，尊重孩子的想法，在关系到孩子的重大事项决定时，家长可以提出一些自己的中肯意见或者建议，但需要注意不必每件事都替孩子决定，重要的是多听取孩子的想法。