1.湘学教育
2.励心智教育
3.爱德思睿教育
4.护航教育
5.龙傲教育
6.启德教育
7.雅圣思教育
8.思图教育
9.励志教育
10.慧诺特教育
尊敬的 郭老师:
您好!我儿子学习上非常懒惰,且极不遵守时间。特别恼火的是学习上自尊心特强,畏难情绪特重,怎么办?——老曾
老曾:
您好!非常理解您此时此刻的心情,也的确为您孩子到中考冲刺的阶段而“非常懒惰,且极不遵守时间”感到着急,不过孩子到了中考冲刺阶段的懒惰和不遵守时间总是有原因的,这时候首先需要我们作父母的特别是孩子的父亲能每天抽一些时间静下心来,心平气和的与孩子进行沟通和交流,清楚地了解孩子目前的所思、所想以及学习的具体情况,这些都需要从孩子的口中知道。在这一过程中千万不要着急,也千万不要强迫孩子,也不要表示出对孩子的失望,让孩子将自己的感觉、想法等全部说出来。当我们知道了孩子所思、所想以及学习的具体情况(比如奋斗目标、学习计划安排,具体的执行等等),那么我们更多的就是对孩子进行有技巧性的激励(支持、鼓励)。
其次,据初三的孩子反映出三阶段作业考试“巨”多,很可能在这种压力之下您的孩子觉得透不过气来,同时也觉得学习枯燥和乏味,有意识的逃避学习。针对这种情况我们做父母的首先要静下心、耐下性子来多多和孩子交流沟通,更全面地了解儿子,不要给孩子增加太多的思想包袱,告诉他考得好与不好没关系,只要你努力了,就可以了,以期让他放下思想上的包袱,解开心里的疙瘩,进而使其自觉自愿的进行学习。
第三,心平气和的开导孩子,同时让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”,就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要想更好的生活、生存和发展,就必须分清在人生各个阶段的任务和目标,同时还要确定孰轻孰重。在中学阶段我们的主要任务是学好文化课程知识,考上一个好的高中,为将来考取一所理想的大学提供保障;目前中考冲刺阶段的最重要任务是学习,让孩子明白如今不掌握科学技术和知识,是成不了有用人材的;同时还要让孩子清楚过了这个村,要到那个店就意味着吃二遍苦、受二茬罪,为了缩短遭受痛苦的时间,现在抓紧时间充实的学好每一天才是最重要的。
第四,建议父母不要经常把好好学习以及自己为了孩子多么多么辛苦挂在嘴上,这一点作为母亲尤其要注意。这是因为初三的孩子本来就自我压力大,如果当母亲的过于将学习挂在嘴上唠叨,一方面会增加孩子的学习压力和思想负担,另一方面会因为孩子不能将压力释放而出现担心、烦躁、恐慌、无奈等精神压力,进而造成大脑“读写保护”状态。所以我们要转变家庭教育观念,让家庭变成孩子修生养息,获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方,所以在家庭之中一定要创造融洽和谐的氛围,让孩子把所有的压力在家庭得到化解或消除。
第五,父母一方面要改变过去一味迁就、溺爱孩子的教育方法,尽可能创造一些让其自立以及*承担的事务,比如住校、自主生活等,使其在学习、生活有成就感,进而促进其学习的积极性;另一方面父母应放下以“忙”为借口的架子,平时多关注孩子并和孩子平等聊天,尽可能发现孩子的微小进步,只要有一点努力和进步就应该及时给予鼓励,这样才能带给孩子改变的信心和动力。我们要在日常生活之中多采取对孩子心理上的关注、关怀、支持、鼓励和尊重,使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足,让孩子在紧张的学习之余适当地玩乐一把,以作为消除学习疲劳的一种休息方式,同时一定要让孩子明白,我们让你玩乐是为了让紧绷的神经得以松弛,心情得以调节,从而能有效地达到休息的目的,所以不能持续很长的时间,所以父母一开始就孩子要立好规矩(比如,每天不能超过一小时),说到做到。
第六,有必要多和课任老师沟通,用婉转而又不失尊重的方式方法向老师介绍孩子的个性特点,建议多关照孩子,最好是多表扬和鼓励等等,通过内外的诱导、鼓励和欣赏,促使孩子敞开心扉与师长沟通,进而把心思用到学习上来。
第七,在于孩子和谐融洽交流的前提之下,有意识的引导孩子制订学习目标和计划,根据自己的特点和实际情况来进行学习。不要去管别人在看什么书、做什么题、学习到了几点、成绩考到了什么位置等等,要保持自我、把握自己,按自己的目标走。这是因为每个人的需要不同、目标不同,进步发展的曲线也是不同的,只有孩子自己最了解自己的情况,所以让孩子保持自我是非常重要的。
第八,在适当的时候,多给儿子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前,是怎样面对困难和挫折的,又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为儿子毕竟年龄还小,对于创伤和挫折很少经历,甚至还没有经历过,这个时候父母就是他的镜子和榜样。您多向他谈及这些,势必会对他产生积极的影响。
最后,要让孩子明白要生活、生存和发展,必然会面对无数的艰难困苦和挫折,人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的,我们要在这个世界上幸福的生存,就必须学会在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为。如果在当学生的时候都学不会这些,那我们如何去面对未来漫长的人生呢?路是自己走出来的,我们每个人都有自己特殊的天分,只要我们在学习生活、生存和发展的过程中,学会了在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为,那么我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。
以上仅是个人的一些看法,不知对您教育指导孩子有否助益,您的朋友青少年心理咨询师敬请您批评参考。
集团现已发展至全国五省市,涵盖开放大学、本科在职研究生学历教育,(职)高中学历教育,初中小学教育,职业资格培训,心理辅导培训教育,素质教育等综合教育集团。
先后被市教育局评为“单项先进学校”、“特色教育办学学校”、“连续三年县级优秀学校”、市场监督管理局评为“诚信单位”、“全国民办特训教育先进集团”、“全国民办特训教育百强学校”、“中国百佳特训名校”,是2019年“专业”的心理咨询辅导机构。
与中专、*开放式成教大专院校合作开展国学学历教育、艺素体短期培训,在校区系统学习传统文化及国学实训课段、艺素体辅导,毕业获得*认可的正规大、中专学历,积极为社会培养国学、武术等特色专业实用人才。
采取军事化全封闭管理,教学资质完备,教学设施齐全,专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的,合理的,实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的厌学,偏执,自闭,行为失调,情感冷漠,无自控能力等问题进行研究并解决,作为集团的心理辅导指导更专业,更有效果。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与
感恩励志教育的心得体会-感恩励志教育的心得体会感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立,励志成才。湖北特训学校-励志教育会定期开展感恩励志教育课程,通过情..
国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课
1.湘学教育
2.励心智教育
3.爱德思睿教育
4.护航教育
5.龙傲教育
6.启德教育
7.雅圣思教育
8.思图教育
9.励志教育
10.慧诺特教育
4大基础保障
1
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
2
学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。
3
学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
4
小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读
郭老师:
您好!我今年读高三了,高二的时候我认识了一个大我一级的学长。他对我很好,相处下来感觉大家心里都有好感,总之关系是很微妙的那种。
今年高考他考上了一所很好的大学,他说会在那里等我。可就是那份牵挂,使我不能安静下来进入学习状态,我想把那个约定当动力,却没有办法,想起来就是些与学习无关的事情了。我又害怕他去到更大的世界,见到那么多俊男靓女,那么长时间不见面,会渐渐忽略远方的我,我不想束缚他,更害怕失去。这种患得患失的心情又使我更无法专心投入。我该怎样才能使自己静下心来学习呢?又该怎样避免以上情况的发生呢?谢谢你在百忙中抽出时间回答。——烟树
烟树同学:
您好!关于你的问题你想一下:两个相处的非常要好的朋友要分别,而且这一分别就是五六个月,你在最开始的一段时间内是不是经常会想起他呢?这种情况会不会让自己难以静下心来做事呢?我想对此你一定是肯定的答案。其实你的这种情况我也经常遇到,这就是说它是一种非常正常的心理表现,也是每个人都会遇到的。既然是人人都具有的正常的心理现象,那么它的出现也就是非常自然而正常的事儿了,只要我们把它看作是很正常的心理表现,不要去管它——要是它浮现在脑海里,就让它任意浮现,最好不要为此而烦恼,就像对待天气的变化一样——顺其自然,也就是抱着一种想就想吧,只要我能把目前的学习任务完成,把该做的事尽力做好,那么一切都随它而来吧的态度来对待。当你以这种态度去对待,相信你“难以静下心来做事”情况肯定就会有所改观的。
其次,当它影响了你的学习而且是学习难以进行下去的时候,你可以试试下面的方法:①自我警示。找一根橡皮筋套在手腕上,当发现自己停下手中的学习而走神时,拉橡皮筋弹击手腕,以起到警示作用。②自我提示。找几张卡片写一些提醒自己的警句,置于平时学习时容易看到的地方,以起提醒自己的作用。③采取“断续式”方法,适时转换注意的内容。比如,看20分钟书后,休息一下,或改作别的事情,这样才能始终保持注意力的高度集中。④把做作业看作是考试,在规定时间内完成。⑤不必过于责怪和强迫自己,采取一种“顺其自然”——“注意不集中就不集中吧,只要集中的时候我能做好作业、听好课就行”——的态度,该干什么干什么,只要尽自己的努力就是了。以这种态度去对待,相信你“不能安静下来进入学习状态”的情况肯定就会有所改观的。
第三,出现“想些与学习无关的事情”的情况后,不要恐慌和焦虑,不要刻意去极力阻止或对抗,要允许和任凭它出现与存在而坚持学习。以这种不怕不理不主动克制的态度去对待,你就会在不知不觉中把注意力集中到自己所要做的事上去。
第四,向你的朋友和要好的同学倾诉出来,即使他无法替你解决,但是得到朋友的同情或安慰,你的烦恼或痛苦似乎就只有半个了,这时你的心情就会感到舒畅。该哭的时候就痛痛快快地大哭一场,释放积聚的不良能量,调整机体的平衡,大雨狂风过后有晴空,心中的不良情绪开闸发泄之后就会人欢马叫、鸟语花香,风光无限。
第五,参加体育运动。众所周知,体育运动能缓解压力,让人保持良性的、平和的心态。这是因为人们通过参加体育运动,特别是自己擅长和喜爱的运动项目,随着身体的发热、血液循环的加快、血管的扩张,能使工作和劳动所带来的神经紧张、脑力疲乏、情绪紊乱得到一个积极的调节,同时在完成复杂练习的过程中,以及与周围同伴默契配合和对手斗智斗勇的拼搏中产生一种美妙的快感,这种快感不仅会使参加者产生自尊、自信、自豪,而消除忧虑,舒畅心境,而且还会使人内心充满欢喜,享受乐趣的沐浴;另一方面体育运动能使身体产生一种被人们称之为腓肽的激素,这种激素能愉悦神经,调节心理,让人感觉到高兴和满足,把压力和不愉快化作烟云而远离于个体,所以人们也把身体产生的腓肽激素称之为“快乐因子”。
第六,把烦恼在日记本上写出来。每当心绪纷繁难以静下心来学习的时候,拿出日记本就想对你的男朋友倾诉一样,把心中所思所想一一写出来,然后用假想的他来鼓励和安慰自己,进而使自己在这种鼓励、支持和安慰之下静下心来学习。
第七,可以采用以设立目标,合理安排学习时间,让目标和时间驱除自己无意义的“胡思乱想”。针对自己的实际情况制定具体易行的计划,然后按部就班,以恒心和毅力每天坚持不懈地完成计划,一旦这样坚持下来就会换来意想不到的结果。
第八,你说“有什么办法能让我用心去学习吗?”要静下心来很有效率地学习,①要给自己设置一个计划,比如读什么书,达成什么样的目标,而不是笼统地说“好好学习一些有用的东西”。然后经常告诉自己“我一定要达成这个目标”,当你忍不住要想那些事的时候,要不时的向自己提问“我今天的目标达到了吗?”这时候你的心智系统就会起来强化你的意志,而摆脱想那些事对你的干扰,你一旦达成了第一目标之后,千万别忘了奖赏自己一把,以起到正强化的作用。②给自己一点压力,比如,前面我说的把作业看作是考试;不看书学习就会被对方抛弃等,这样可以促使你有动力看书,并且也能静下心来读书学习了。③让自己意识到后果,比如,这样做的结果就是考不上好的大学→就业困难→“毁了我这辈子的前程”,并引导自己去理性地思考,这样可以促使自己静下心来学习。
以上仅是个人的一些意见和建议,你的朋友青少年心理咨询师请你批评参考。
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。