1、尽量减轻学生的担负

教师和家长往往一厢情愿给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恫吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。孩子的承受能力不比成人，很容易压力过大导致崩溃，一旦崩溃就会厌学，有的干脆离家出走。因而，教师和家长要尽量减轻学生学业担负，结合中学生心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

2、增强自信法 　　

许多孩子厌学都是因为成绩差而对学习失去决心，进而对自己失去决心。人往往因为自信而成功，也往往因为缺少自信而失利。现实上有许多学生正是缺少学好某门课的决心，产生了害怕心思，丧失了爱好，所以要建立起学习的爱好，可以从增强自信心下手。

3、培养孩子的专长，进行爱好搬迁 　　

可与学生专长结合起来。其实专长与学习并不矛盾，众多现实表明，有专长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，因为有专长、有爱好，他们会经常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓舞，他们的爱好劲头也会潜移默化地移到学习方面来，然后相辅相成。调查表明，许多厌学的学生，他们一无专长，二成绩也差，有的还有一些不良习惯，如经常上网玩游戏。 　

4、教师和家长要留意*的标准，成功时让孩子感到成功的喜悦 　　

孩子的承受能力远不如成年人，但作为成年人的教师和家长，在*学生时，就要留意场合和标准，以鼓励为主，少用*、责怪为妙。不要将失利的原因归为孩子不聪明，千万不要说他笨，让他自暴自弃。一个总是失利的孩子体验不到成功的快乐，也就不去尽力了。