十大儿童康复训练机构排名
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
爱:尊重孩子、接纳孩子、爱孩子。
进:了解孩子的基础,走进孩子的心理。
融:让孩子体会你的尊重你的爱及你的了解你的理解,主动和你愿意融入一体。
挖:利用孩子的优势和孩子玩,从而发现孩子的闪光点,激发孩子的内驱力。
带:在孩子不知不觉心里愉快时,你的诱导时间逐渐加量,潜移默化的带孩子跟你走出深谷。
严:当孩子的自信心提高到一定的程度以后,给他由少到多设置一些小困难,从而增加他抵御挫折的免疫力。当他成长到有能力抵御挫折时,就要逐渐严格要求他遵守社会秩序和规则,为将来回归社会打下基础。
归:给孩子时间,让他慢慢适应,在尊重他们的基础上,给他们设置适合他们生存的空间。要让孩子回归,应以“辨证”的眼光来对待每个孩子的情况,不能一概而论,适合孩子健康发展的环境才是他们最好的归宿。