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东莞南城儿童感统训练班排名前十
本文是东方启音为大家整理的关于东莞南城儿童感统训练班排名前十的信息。东方启音从2007年成立至今，提供给言语障碍儿童个性化专业课程，更致力于与国际优秀机构、高校合作，研发先进的培训课程，培养中国符合国际化标准的言语治疗从业人员。东方启音技术中心的各项研发成果在半年内硕果累累。
十大儿童康复训练机构排名
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
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东方启音科学原理：应用行为分析学
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GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
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GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
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GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
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课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
利用图片吸引孤独症儿童的注意力
在组织孤独症儿童进行集中复习巩固时，我为他们准备了充足的图片，为他们能*发音提供了条件。看图发音，不仅锻炼了孤独症儿童的发音能力，还大大提高了他们的认知理解能力。孤独症儿童对这种学习方式十分喜爱，兴趣十分高涨，取得了较好的训练效果。
例如：让孤独症儿童一边看着“牙”、“鼻”、“杯”的图片，一边指一指自己的牙和鼻，再指一指教室里的杯子，十分形象具体，学生的印象十分深刻。这样，发音也变得生动有趣，而不是枯燥乏味的。再如：让孤独症儿童观察实物“饼干”、“面包”，图片“饼干”和“面包”，再让他们品尝一下，他们的积极性就很高。
总之，直观且具有具体、鲜明、直观的形象，能给孤独症儿童直观、真切、具体形象的感觉。运用图画或实物指导孤独症儿童细心观察，能吸引他们的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。
在治疗的过程中，个体差异往往受到孩子的性格(害羞、外向)、动机/合作、兴趣(如恐龙、玩具汽车、娃娃、毛绒动物)、和感官需求/偏好(喜欢或不喜欢的运动、声音/音乐、明亮的灯光、触摸/玩弄纹理、特殊的食物口味)的高度影响。在这些方面，东方启音职能治疗师将根据具体个案详情制定详细的内容，而家长往往可以帮助治疗师更深入了解孩子，建立更好的关系，并在治疗过程中融入一些个性化的活动。
以上是东方启音为大家分享的关于东莞南城儿童感统训练班排名前十的相关内容，想要了解更多关于幼儿语言发育迟缓，自闭症等康复训练的信息，欢迎咨询在线老师。
