十大儿童康复训练机构排名
促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。
社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
特殊儿童语言障碍一般都发生在以下几种生理或者心理有问题的孩子身上:
有残疾的孩子。中度以上智力落后的残疾儿童一般都有语言障碍问题,轻度智力落后的儿童中,也有一些孩子有语言障碍问题。
听力有障碍的孩子。
自闭症的孩子。
脑损伤的孩子。
构音器官有问题的孩子。孩子常常出现吐字不清、错音、发不出声音来或者漏音等现象,这可能是由于他的构音器官,如声带等有问题。
有声音障碍问题的孩子。这些孩子经常出现声音异常、嘶哑、音调不正常、声音过高过低或者异常尖细等现象。
语言发展迟缓的孩子。它主要表现为孩子的语言能力与同龄孩子相比,明显落后,比如6岁孩子的表达能力和理解能力,只相当于2岁孩子的能力,不会说句子,只会说单词等等。
如果您的孩子有以上情况,应该尽早带他去医院,由专业医生进行诊治。