1.重生素质学校

2.大正教育

3.明朗教育

4.护航教育

5.德胜教育

6.启德教育

7.明轩封闭学校

8.菁华至宏教育学校

9.领航教育

10.鑫好少年素质学校

叛逆青少年军事化集训营主要通军事化的训练，感恩励志教育，法律教育等来让8-18岁叛逆，厌学，网瘾，早恋，亲情冷漠，价值观不正确的孩子回归正途，入校签证合同。

由于科学技术的不断发展，中学生中拥有手机的人越来越多，对此，我们应当怎样对待手机——这一高科技的产物呢?很多学生、家长和老师各持不同观点。

沉迷于手机会让孩子的的生活圈子变窄，手机使得以往的家庭聚会、同学聚会等等传统社交模式变得“不那么重要”。沉溺于手机中的孩子就像“活在气泡里的一代”。手机像一个气泡把人的思想等包裹起来，让所有的注意力都集中在小小的屏幕上。

手机为人类打造了一个惬意的心理空间，让我们在任何时间、地点都能与外界连接，但是心理上的孤独感却并没有减少。孩子如果时常在和家人、朋友交流时不停地摆弄手机，会影响人际关系。

手机会让青少年陷入一种持续的“多任务”状态，甚至会导致“注意力缺失”，会大大削减思考能力。频繁地使用手机，会严重影响睡眠质量，引发感应性疲劳和神经衰弱。过度关注手机还会让人处于应激状态，外间的一切变化，随时可以接收得到，让人难以安定下来。

学生使用手机本身没有错，关键是有的家长为满足孩子对手机功能的要求，更换手机较勤，这无形中助长了学生之间的攀比之风，有的家长为让孩子期末考个好成绩，以买手机作为奖励条件，这一做法也是不可取的。

孩子玩手机其实是一种正常现象，青春期到了，孩子有了更多想法，周围的家长、同学们都有手机而自己没有的话会显得比较孤立。家长应当多培养孩子的自制能力，多和孩子沟通。和孩子沟通时，家长应当注意方式方法，千万不可三两句不对头就拿家长的“架子”逼迫孩子认同自己的思想。导致孩子不仅不能认识到沉迷于手机的坏处，更可能产生逆反心理，宁可与网络虚拟世界中的朋友倾诉也不愿和家长说真心话，更有甚者与家长对着干。

家长了解了孩子的想法后，也不可溺爱，不能孩子想要最新款手机就买，手机的最主要功能是通讯而非玩乐。孩子有了手机后，不要没有任何理由的阻止他孩子带着手机，不要随意警告孩子。家长可以与孩子约定，比如成绩上升了或者某件事做好了就可以继续使用手机，但是成绩下降的话，家长可以没收手机直到下次考好为止。家长与孩子沟通的时候一定要注意自己的说话方式，要言之有理，不要在孩子面前成为一个不讲理的家长。

教会孩子正确认识手机的，合理使用手机，家长就不必把手机当成“洪水猛兽”了。