北京海淀感统测评中心推荐
十大儿童康复训练机构排名
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.天宝乐康复训练
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10.智慧泉儿童康复
东方启音培训课程
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感统课
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具 -
言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具：国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材 -
启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 -
社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力 -
学前预备班
教学对象：2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
干预孩子唇部功能障碍引起的进食、构音及丰富的面部表情之唇闭合运动服务
经常看到有些孩子有口部运动障碍，这会影响孩子的进食、吞咽、言语等，但是障碍的类型有很多，有的是舌运动受限、有的是下颌运动受限或唇运动受限，今天给大家分享的属于唇运动障碍里面的。唇运动障碍共有5种，包括：圆唇运动障碍、展唇运动障碍、唇闭合运动障碍、唇齿接触运动障碍、圆唇交替障碍。
今天主要给大家分享在家里一些双唇闭合障碍运动服务方法。
什么是唇闭合障碍?
双唇闭合障碍主要指双唇闭合运动不能或者闭合无力，偶伴有流口水。
主要表现：双唇不会内收做闭合动作，不能夹住压舌板或夹住时间短马上掉下来，当流口水下来双唇不会闭合将口水吸进去，有时嘴唇一直张着，说话唇几乎不动，即使发唇声母，也是上下唇相碰，发音无力。
在家里有哪些适合唇闭合运动服务的方法呢?
1、勺子进食法
方法：用相对浅点的勺子盛着食物，水平地放进嘴里，当勺子进嘴后用勺子底部轻轻按压舌体，使上唇下拉维持5秒，再把勺子抽出来，抽出使也要水平拿出。
作用：用勺子进食可刺激和加强唇闭合运动。
2、发音法
方法：双唇闭合，同时用力回吸，发出一些需要唇闭合的音，例如：爸爸、婆婆、泊泊等等，可以比赛进行，或者编成儿歌练习增加趣味性。
作用：促进唇闭合运动
3、出声吻
方法：将嘴唇闭合，然后分开，发出一个出声吻，重复数次。
作用：促进嘴唇闭合运动。
4、夹住压舌板
方法：在嘴唇横夹压舌板或竖夹压舌板，你可以和他比赛，看谁坚持时间长，重复数次。
另外，上面提高到唇操器法对促进唇闭合运动也有很好的帮助。
作用：促进唇闭合运动。
以上提供的一些训练方法，家长在家就可以操作，如果宝贝刚开始不能很好的完成，家长要示范并帮助孩子，也可以通过比赛的方式进行来增加趣味性。家长也可以根据孩子的喜好灵活使用、设计游戏方法，主要是让孩子参与进来，所家长请把训练变得有趣些吧!
