十大儿童康复训练机构排名
语言发育课程
为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
ABA行为训练课程
应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。**常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。
感统训练课程
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
0~6岁儿童语言发音参考标准:
2月:哭声分化,由应答性微笑,能发“咿”、“哑”、“呜”等单个元音。
3月:自发“咕咕”声。
4月:应答性发声。
5月:发“ah-ge”、“咂”音。
6~7月:唇辅音加a或双元音,如“ma ba ai ”。
8月:能发“ma ma”、“ba ba”、音,并能辨别问句与叙述语句语调。
10月:能学成人的发音。
12月:会叫“妈妈”、“爸爸”、,会说一个字的音,如:“拿”、“号”等。能听懂伴有手势的吩咐,如:“挥手再见”。
15月:用手势表达需要,开始说没有语法,别人听不懂的话。
18月:能指出自己及亲人的眼睛、鼻子、口、头、发、脚等。最少能指出碗、杯、勺中的一个。
21月:说出碗、鞋、袜中的一件。
2岁:会说出有主语及谓语的字句。
3岁:懂得各种方位词语如“左边”,“右边”。
3~4岁:指出三种颜色,说出年龄。能用较多的代词、形容词、副词。
5岁:会用一切词类,说出生日,咬音90%正确。会从1~10点清实物。
6岁:说话流利,句法正确。