云霄县排名前十的儿童语言障碍康复机构。不关注外界，喜欢自己玩，自言自语都是大部分孤独症孩子都有的特点,关于 “自言自语”， 有时候这被看作是个好的特征，因为这证明孩子至少具有说话的能力,你可以试试打断他的自言自语，转移话题，问他一些问题，并鼓励他使用语言与你进行交流,而且，由于你知道孩子会说话，你可以对他进行一些系统的语言指导，比如指认和表达物体的名字，回答问题,最重要的是，一定要对使用得当的语言进行强化,如果孩子回答了你的问题，可以给他少许食物作为奖励， 也可以给予大量的口头赞扬,如果孩子自言自语的时间很短，而且不影响他接受外部刺激，那么，允许他这么做应该问题不大,当然，如果孩子自言自语的时间较长，并影响到日常生活，那就要立即给予干预,自言自语的问题在于，这一行为表明孩子的注意力只在自己身上，他并没有关注到外界的人，事件或刺激,总而言之，关键是要与孩子多接触，尽量找事情给他做，别让他闲下来，要让他多参与外部世界的活动。

国民综艺《向往的生活》第二季中，徐峥导演在节目中制造非常多的笑料，其中他关于普通话的小游戏可也是非常的有意思，这里面就包括了小编今天要说的平翘舌不分。

很多人在学习拼音的时候就忽略了平翘舌的区分，所以从一开始就在平翘舌的学习上吃了亏，长久以来也不注意平翘舌的区分，就那样囫囵着用了这么多年，如果不是因为工作和学习，很多人都是不管平翘舌分不分不得清的。

南方的同学劣势大

在日常的生活和学习中，纠正平翘舌是很多南方朋友必须要做的事，因为关于平翘舌不分，屡屡就会闹出一些笑话出来。相对来说，南方的朋友由于方言影响，舌位动程短，经常只发平舌音不发翘舌音，比如说“是不是”，会读成“四不四”等等。大部分北方地区由于方法环境趋近于普通话的语法环境，因而转变起来更有优势一些。

所以，要想改正自己这方面的语音问题，我们就要从它的根本——唇舌上去进行练习！其实方言环境也并非特别难以忍受的问题，实际上对于很多人来说，说起方言才是让他们更为亲切的语言。

分清平舌音和翘舌音

汉字的翘舌声母有“sh”、“zh”、“chi”，对应的，平舌声母有“s”、“z”、“c”。翘舌发音时，舌头向中间卷起，顶住上颚，嘴微张，向外发声，即可吐出翘舌音。平舌发音时，舌头捋直，舌尖顶在上下门牙之间，向外发声即可。

在打开口腔的基础上，配合舌部的活动，就形成了吐字的过程。而大家出现咬字不清、平翘不分的主要原因就集中在声母发音位置不明以及唇舌力度不足。

舌尖音的特点是怎样的？

舌尖前音（z,c,s）——由舌尖抵住或者接近上（下）齿背构成阻碍成音，上齿保持在下齿前面。比如：造作、自私、字词等

舌尖中音（d,t,n,l）——由舌尖主动向上抵住上齿龈构成阻碍成音。比如：动态、牛郎等

舌尖后音（zh,ch,sh,r）——由舌尖抵住或接近硬腭前部构成阻碍成音。比如：支持、池上、商人等

其中舌尖前音与舌尖后音分别表示的就是平翘舌音，而舌尖中音是影响说话吃字的重要因素。这个时候你需要做的是：从z开始发音，然后移动舌尖，一点点后移，试着发出zh 的音，由你的朋友告诉你哪个音是对的，记住那个位置，反复多次。

平翘舌音的练习方法——绕口令

1) 曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。

2） 松塞寺，最杂脏，姊嫂洒扫栽蚕桑。粟穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺丛穑色苍。灶造素菜惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。斯私死寺遭贼宰，岁择俗塑舌平放。

平翘舌的矫正不是一个一朝一夕的功夫，除了自己每天都要练习之外，也可以找个普通话好的朋友帮助你练习。