?听力是每个人接触世界最重要的渠道，我们每个人从出生开始就能够听见声音，而这些外界声源带来的信息又会转变成每个人能够理解的特殊信号，从而促进个人的成长和变化。这也是很多老人喜欢在孩子耳边说悄悄话的原因，因为他们觉得这会让孩子更容易记住。

在众多的语言问题当中，听力障碍是一个绕不开的麻烦。相比较于那些常见的语言问题来说，听力障碍的出现更像是一种无形的遏制，它利用先天性的生理缺陷导致孩子既不能正常地听见声音，也不能进行正常的表达。

听力障碍的存在就如同一个横隔在语言发展前面的大石头，将听力获取的渠道堵得严严实实，最多留下几个大小不一的狭窄通道供孩子使用。这就是我们经常提到的听力受损的程度不同：单侧听力损伤、双侧听力损伤，以及最严重被称为聋的“听力严重衰退”。

为了能够让听障儿童重新拥有属于他们自己的语言，有很多家长到处寻找方法，但一番忙活下来却发现，很多所谓的药物和方法其实都没有什么作用。白白浪费了时间，还导致孩子错过了各方面能力发展的最佳时间。

但是，这些方法对于听障儿童来说并没有多大的用处，而且还会影响孩子的其他方面。真正能够解决听力障碍让孩子重新说话的方法目前来说只有一种：先佩戴助听器，然后及早进行听力障碍的语言矫正。除此之外，其他的方法对孩子来说只有一种结果。

错误方式带给孩子的结果只能是什么呢？只能是父母们看着孩子一天天长大，却想不到任何有用的办法能够帮助孩子。孩子的长大也只是身体的长大，至于其他的方面，比如智力、说话等等仍旧还是处于原地。

这或许是很多家长最初没有想到的结局，虽然他们一开始就知道听力障碍是一个影响很严重的问题，也做好了打持久战的准备。但他们无论如何也没有想到，听力障碍对孩子的影响会如此深远，严重到几乎难以改变。

听力的失去让他们不能正常感知

如果大家接触过听力障碍的儿童就会知道，很多听力受损的孩子反应能力比较差，对周围环境的感知不太高，而且往往不能理解父母的意思。比如一些家长会站在听障儿童的身后做一些动作让他感知，但孩子很难会发现父母的动作，更不要说产生其他的反应。

不仅如此，听障儿童由于听力受损的原因，所以他们对于环境中存在的声源也不太敏感，一些正常孩子感觉到刺耳的声音对他们来说也只是平常，甚至是有点小。

语言表达和理解能力的缺失

由于听力的缺失，听障儿童的智力发展就会受到限制，因此他们的理解能力、逻辑能力、认知能力都存在部分问题。而这些方面又跟语言表达有着非常紧密的联系，一旦它们出现问题，那对于孩子的说话发音将是一种“致命”的打击。

而语言表达能力和语言理解能力之间又是一种相辅相成的关系，缺少哪一个方面也都会影响其他方面。因此听力障碍对孩子各项能力的影响是全方面的，这就会造成更多的问题。

想要让受听力障碍影响的孩子重新开口说话，佩戴助听器和听障语言矫正一样重要，前者是语言矫正的基础，而后者是为了让助听器的作用最大化。

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