2002年-2006年全球知名心理学、教育学、音乐学相关专家组成教育部重点课题组，通过在全国近20个省市15万名学生课题研究结果显示，通过音乐智能训练孩子的孩子相比对照组，注意力提高259%，记忆能力提高243%，思维能力提高227%，言语能力提高272%，合作组织能力提高358%，情绪管理能力提高235%。东方司乐学习能力训练课程的后续实践与研究，由此开始。

提高孩子记忆力的三个小游戏

　　许多妈妈都遇到过有这样的疑问：为什么别人孩子的记忆力那么好，而我家孩子认识几个汉字却那么难呢？于是，情急之下，许多家长严厉责问孩子，让孩子在压力下努力识字、背诵等。

　　我们该如何提高孩子的记忆力呢？下面给大家带来，提高孩子记忆力的三个游戏，各位家长们一起欣赏下，然后，帮助提高孩子的记忆力吧。

　　开阔视野

　　如果你的孩子有一辆小型脚踏车，不防多带着他一起去户外踩单车，这样不仅可以和孩子一起呼吸新鲜的空气，还能让他在大自然中发搅更多“新大陆”，爸爸妈妈也能得到适当的放松和锻炼，不正好是一举两得吗。

孩子在的学习中大脑一直处于紧张状态，适当的放松，有助于大脑的新陈代谢，更有助于提高孩子的记忆力。尽量在睡觉之前跟孩子讲一些他比较感兴趣的故事或者生活常识，也可以跟他回忆一下今天所发生的事，共同探讨他比较感兴趣的话题，让孩子在不知不觉中记住些多的东西。

　　玩具

　　父母总喜欢给孩子买一大堆的玩具，这个玩了两次又有了新玩具，要不就买来的还没学会怎么玩，又来了另一种新玩具，到后可能会玩的就只有几个而已。其实只要是适合孩子的玩具，几个就够了不需要太多，只要能让孩子开动脑筋，又能带给孩子不同乐趣的玩具都很容易被接受的。

父母可以对孩子喜爱的玩具提问题，比如使用方法和注意事项。

　　画画

　　先给孩子看一些简单的动物图画书，并在规定的时间内看完，看完后把图画书拿走，然后让孩子把刚才在图画书里看到的几种动物画出来，不用画的很像，大概的就行，兔子尾巴短耳朵长，小狗耳朵短尾巴长，小象鼻子长耳朵大，什么动物四支脚，什么动物两支脚，什么动物没有脚，让孩子的大脑不断去回忆去思考。

以上是小编为大家分享的关于无锡提升专注力机构十大排名表预览的相关内容，想要了解更多关于3-16岁青少年素质教育及其家庭提供认知力、心理抚育、优势教养等定制化专业课程与训练，欢迎咨询在线老师。