石狮儿童注意力不集中训练班

机构:康语教育 时间:2022-06-07 点击:336
石狮儿童注意力不集中训练班。发育迟缓患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感,对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征:患者固执地要求保持日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等,若这些活动被制止或行为模式被改变,患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为,患者可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

康语面向群体

  • 儿童专注力教育

    自闭症谱系障碍

    言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

  • 儿童专注力教育

    自闭症倾向儿童

    异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。

  • 儿童专注力教育


    儿童发育迟缓

    体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

孤独症的成因与矫治_情绪行为_孤独症网

   儿童孤独症,也称儿童自闭症,是一种精神异常病症。患有孤独症的儿童,身体一般健康,但在其他方面,如行为、言语、情感等与正常儿童有显著区别,会表现出社会交往、言语、情感、行为的障碍。具体表现为极端孤独,总是不声不响,沉浸在自身的小天地里,对外部刺激缺乏积极的反应,只关心自己,对外人、家人都是漠不关心,幼小的儿童甚至在父母抱他时也无动于衷,表现出视而不见的神态。远离同伴,但对小动物、小物件之类的东西却表现出浓厚的兴趣,可以逗玩上半天;言语、动作呆板,经常自言自语。 
 
  儿童孤独症的起因,一种观点认为是大脑受损伤或某种功能障碍所致。也有人认为是社会环境、教育方式引起的。儿童孤独症的确切病因尚未清楚,但有一点是比较一致的看法,无论是国外国内的调查研究都发现,这类儿童的父母往往是受教育程度比较高的专业技术人员、科学家、艺术家、干部、他们工作比较繁忙,对孩子过问和接触较少,缺乏亲子之间的感情交流,家庭气氛较冷漠。例如有的家长怕孩子吵闹,一旦孩子吵闹就说:“去、去、去,一边玩去别妨碍我。”图省事的给他一堆玩具,或把孩子放在电视机前让他一个人看电视,就不闻不问了,只要孩子不闹就行。久而久之,孩子便形成“玩具孤独症”或“电视孤独症”。 
 
  要预防和矫治儿童的孤独症,应当注意做到以下几点: 
 
  1、多跟孩子沟通交谈。一个年轻的母亲说,想不到她5岁的小儿子竟然会一本正经地说出没人能理解他,他感到很苦闷的话语,令其惊讶不已。其实这不奇怪,孩子也有丰富的情感世界,需要有人跟他聊“悄悄话”,需要同父母相互沟通和理解。所以,为人父母者,不管工作、生活多么忙,也要挤些时间,用多种形式同孩子相处、交谈、沟通。 
 
  2、鼓励孩子多参加同龄伙伴的群体游戏,多与人交往,让他在集体交往活动中培养主动性、进取心和关心他人的优良品质。特别是节假日尽量带孩子出外走走,亲近大自然。 
 
  3、对确诊为儿童孤独症的患儿,由医生确定能否使用抗焦虑、抗抑郁药物。在心理与行为矫治时,除了医生的帮助外,更多的是要父母亲多费心、给予关心、爱护、创造欢乐、愉快的生活环境和气氛,使他感受到他人对他的关心,教会和鼓励他与人交往,学习生活技能等等。
儿童康复训练

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治愈儿童自闭症的医生还是孩子的父母,许多儿童形成自闭症的原因大部分都是因为缺少父母的关爱、交流与陪伴。所以各位父母当发现自己的孩子性格有些孤僻的时候,一定要非常重视这个问题,多花一些时间陪在自己孩子的身边,多和自己的孩子沟通聊天,并且能够在度假日的时候,带着自己的孩子去外面旅游,缓解一下孩子的神经,鼓励孩子多去参加一些活动,多交一些小朋友等等。
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