家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
小家庭和都市化生活、日趋激烈竞争的社会环境、独生子女的过度保护、来自家庭、幼儿园、学校的压力等等,这些环境因素无形中剥夺了幼儿身心的健康发展,导致婴幼儿活动严重不足,神经系统无法得到充分的发展,于是,大脑功能出现障碍,即所谓的感觉统合失调。
举例说明:前庭系统是中枢神经系统的一部分,功能在侦测地心引力,及在人体做各种运动时,调整头的方位,以维持身体平衡。前庭神经会将信息由脊髓锥体神经体系传达到身体部分,通知肌肉的收缩和运动,同时也将这种肌肉和关节的信息传达到前庭神经核及小脑。前庭平衡本身也具有调节的功能,当外界的前庭刺激太多时,前庭系统会发挥抑制作用,自动过滤过多的刺激,若是刺激太少,它又会发挥促进作用,主动地扩大到体内神经传导的通路。大脑半球的功能分化也需要借助适量的前庭刺激,因此,当孩子神经系统发育不完全、前庭刺激吸收不足时,大脑功能的发展也会趋于缓慢,从而导致注意力短暂,心不在焉,影响语言、阅读及书写方面的学习,并动个不停。
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