杭州上城自闭症训练机构前十一览表预览
康语科学原理：应用行为分析学
-
语言发育课程
为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
-
ABA行为训练课程
应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。**常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
-
自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
-
感统训练课程
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
哪些孩子需要感统治疗？_感觉统合训练法_孤独症网
感统治疗对于感统失调的孩子有很好的效果，这一般是指有异常行为的自闭症孩子，但同时感统治疗对于多动和注意力不集中的普通孩子也有很好的治疗作用。感统治疗对于下列行为症状的孩子都有效果。
触觉、前庭感觉体系方面明显有问题的孩子。
经常出现同类异常行为，或有自伤倾向（击打头部或撞墙），喜欢强烈而且频繁的自我刺激，例如手指放入口中。
操作教具和完成某种特殊目的等行动有明显困难的孩子。
喜欢独处，无法和一群人进行游戏和沟通的孩子。
有怕别人触摸或特别喜欢触摸等过或不及的触觉失调现象的孩子。
喜欢爬高，旋转不晕眩，或特别怕爬高、平衡台或旋转的孩子，均属前庭—固有感觉过或不及的现象。
除了语言发展迟缓外，姿势及平衡感显著不佳，或全身运动技能明显不佳的孩子。
多动、注意力难以集中、学习困难等普通儿童。
儿童康复训练机构排名
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.大米小米康复机构
4.星语星愿语言发育
5.雅恩康复机构
