十大儿童康复训练机构排名
GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
语言,人类与动物的最大区别,是人类相互之间交流信息最重要的组成部分,如果说你的语言或者言语出现障碍,那对我们的影响将是巨大的,它虽然没有直接给我们的身体造成伤害,但它给我们心里造成精神折磨,影响我们学习、工作以及生活方方面面。
语言发育障碍危害如此之大,作为患者家属,必须有足够的重视。
一、影响神经功能:
研究表明,这种疾病,一旦发病,孩子的神经完善功能就出现停滞。如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常孩子的差异性小。如果发现的迟,未进行有效的教育康复或错过最佳教育康复干预期,那么,孩子的神经功能恢复就会差,表现出与正常孩子的差异性明显。
二、影响语言功能:
正常孩子2-3岁是学习口头语言的最佳时期,因为这时孩子神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期,即开始突破非交流性言语,也称为自我中心言语、而这个时期恰恰是孩子的发病期。
三、社会交往障碍:
“自闭”是最常见的症状,表现为“对亲人不亲,对陌生人不生”的特点,当亲人要抱他起来时,往往不会像正常孩子那样伸出双手表现出期待亲人抱起的姿势,拒绝贴身拥抱。
患者家长以及孩子都应该对它有正确的认识,我们不仅仅是为了治疗疾病,而更多的是传播它的危害,让更多的人来认识到它,让更多的人来关注它,让更多的人去感受它,这样才会使我们整个社会去关注它。