上海浦西十大孤独症康复中心排名
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东方启音OMP口肌训练课程 | 课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
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| 适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍，需要进行高频强化的儿童。 | |
| 课程概述 | OMP口肌发音月套餐，是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课；结合发音、感统训练强化，有效改善孩子出现的各种症状问题，如：流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
| 课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”，短期内有效强化训练提升让孩子的能力； 2、 运用步骤化标准化的表格，定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得进步； 3、 每两周举办“OMP家长培训班”，根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑，指导正确的专业方法和技巧。 | |
| 教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容：1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练； 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展，同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
| 课程安排 | OMP：4-6学员/组、5天/周，3小时/天，按课时安排上课 OMP Mini：4-6学员/组、2天/周，3小时/天，按课时安排上课 | |
| 课程价值 | 2008年，引进的美国SRJ口部肌肉服务方法，由Sara带领团队亲自培训，历经3年时间手把手传授评估及服务技能，服务师们经近几千名案例的临床实践，均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后， 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
兴趣是自闭症儿童增强自信心的切入点_情绪行为_中国孤独症网
核心提示：自闭症儿童社交能力较弱的原因多数是因为自信心的不足导致的。建立自信心成为了家长们培养自闭症孩子社交能力的首要任务，无论是语言障碍还是社交障碍都会导致自闭症孩子缺乏信心甚至自暴自弃。
那么，怎么才能让自闭症孩子走出低落的情绪，从而树立起自信心呢?
其实，对抗失败最好的“药物”就是成功。家长们可以从自闭症孩子的兴趣爱好开始，从其擅长的能力着手进行培养。如果自闭症孩子能够在某方面或者某件事情上体验到成功的感觉那么对其树立自信心将很有帮助。因此，如果家长们能帮助自闭症孩子找到他真正的兴趣爱好之所在，家长就好像是给了他一个可以伴随他一生的珍贵礼物。
如何才能知道自闭症孩子的兴趣爱好和所擅长的能力呢?
家长们可能没有办法知道自闭症孩子到底喜欢什么，对什么情有独钟。所以，在生活当中家长应该带着自闭症孩子大范围的接触一些孩子未曾接触过的东西，让自闭症孩子有接触他喜欢的事物的机会，真正体验到它，才能够辨别自闭症孩子真正的兴趣爱好。
这有点像给自闭症孩子喂有点新奇但可口的食物：家长可能问了他一整天都遭到拒绝，但是在让他尝试了一点以后，却回报给家长一个肯定的回答和微笑。一旦家长找到了自闭症孩子的兴趣所在，就应当尽力鼓励它，并且给它留足可以发展的空间。相信随着自闭症孩子不断的进步与成功，终有一天，家长们会为此而惊讶。
自信心对于自闭症孩子来说尤为重要，自闭症孩子或许无法完成那些正常孩子轻易完成的事情，也可能没办法交到朋友，也可能在学习上很困难甚至无法上学。但只要家长们善于发掘他们的特殊潜力并加以培养，随着自闭症孩子自信心的建立，他们早晚会走出自闭并成功融入社会。
张桂娥教授提醒广大家长：“沟通是一切社交的前提，无论什么时候，良好的沟通能力都是成功社交的保障。自闭症儿童良好的沟通能力也能够使家长们发掘其兴趣爱好变的容易许多。”
