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　导读：对于自闭症儿童来讲，培养他们的社交能力比教会他们知识还要重要，如果有一天，当父母不能再照顾这些孩子时，他们懂得怎样问路，怎样去买东西，怎样和别人相处，会让他们生存起来更容易一些，也会为自己，为别人减少很多麻烦，因此，父母应该重视自闭症儿童社交能力的培养，尽力帮助这些孤独的孩子克服一些社交方面的障碍。

鼓励孩子多交往

　　社交能力体现在方方面面，涉及的内容十分广泛，但最基本的是认识事物的能力，父母应该首先提高自闭症儿童的认识能力，让他们认识周围的人和物，以及自己与这些人物之间的关系，这些都是孩子在社会交往过程中将会遇到的，如果不能认识这些最基本的事物，那么要想培养孩子的交往能力几乎是一句空话。因此，在日常的生活和训练中，父母应有意识的将这些内容附加在内，这是发展孩子社交能力的必要前提。

　　其次，还要尽量引导自闭症儿童学会用语言等手段进行交往。语言是人们进行交流不可缺少的工具，通过语言的表达可以让别人了解自己的思想和意见，可以增进沟通，加强理解，自闭症儿童往往在语言能力上有着较为严重的障碍，因此，无论在任何场合，都要引导自闭症儿童多说话，不要害怕孩子说不好引人嘲笑，即使孩子发音不清，困难重重，也要多鼓励，耐心的帮助孩子。另外，在孩子想得到某样东西时，一定要引导着让他用语言表达出来再满足他的要求，不能孩子哭闹时，父母知道孩子想要什么就马上拿来，但是以后进入社会，别人不可能像父母一样了解孩子，知道孩子想要什么。

　　在社会交往中，除了运用语言这一主要手段之外，人们还经常用肢体语言来达到自己的交往目的，比如简单的点头，摇头，挥手，拥抱等，以此来表达个人内心的需要、情感及意向等，对于这些交往的肢体语言，孩子在发展过程中，有些会自然地学会，有些则需要家长及老师指导。学会这些肢体语言，对孩子而言很有必要，它们便于孩子走向社会时能正确恰当地行动。

　　引导自闭症儿童控制自己的情绪，学会遵守基本的道德行为规范也是很有必要的。事实上，培养孩子发展社交能力的过程，也是让孩子参与社会生活的过程，因此，教会孩子懂得一定的行为规范，在与人交往中，做出恰当的行为，才能更容易的被社会所接纳。比如在日常生活里要多次反复教育孩子懂礼貌，说话时的态度和语气要平和，控制自己的情绪，这些小细节的培养可能会对孩子以后的生活起到很大的帮助作用。

　　总之，社交能力的培养并没有明确地规则和界限，要靠父母和老师在日常生活和训练中及时指导，多加培养，一点一滴的去教导孩子，才能真正做到“内化于心，外化于行”。