教、练、测、评、比五个环节打造**系统。
住宿生24小时在校,走读生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。
每名学生设定固定纪律学分,对违反规章制度的扣除相应分数,并定期通报。按照扣分级别作出相应处罚,从而形成良好的学习氛围。
教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
监控摄像全程覆盖每一个公共区域,有利于24小时,360度无死角的学生管理工作,使学生的学习状态,生活轨迹有迹可循。
定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心理状态,良好的精神风貌。
课程特色
个性化测评
· 知识点掌握度
· 学习能力与习惯
· 性格、优势
个性化教学
· 分层设班
· 专用教材
· 个性化习题
全程跟踪辅导
· 教学授课
· 教管课后跟踪
· 自习陪读答疑
高中数学对于文科生来说是一个大难题,甚至是另一些同学“谈数学色变”。其实只要掌握恰当的学习方法,文科生一样可以学好数学。那么,高二文科生应该怎么学习数学呢?
不要有放弃数学的想法有一些高二文科生认为数学成绩差一点没有什么关系,认真学习其他科目,就能把总分补回来,这种想法是非常错误的。大家应该都听说过“木桶原理”,这个原理在教育界仍旧适用,只有各科全面发展才能取得一个好成绩。
其次,高中会有许多的考试,不可能每一次都能取得自己理想的成绩。所以在成绩不理想的时候不要总是想着“我肯定没有希望了”或是“我学不好了”等等这样的暗示,相反的,要对自己始终充满信心,最终成功会来到你身边的。
最后,听课的时候要适当的记些笔记,当然是在不影响听课效果的情况下,有些文科生光顾着抄笔记,却忽略了老师的解题思路,根本就是一种本末倒置的行为,反而是得不偿失。
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高二文科生要想学好数学,平时的练习是必不可少的,但是这并不意味着要进行题海战术,做练习也是要讲究科学性的,在选择参考书的时候可以听取一下老师的意见,数量基本在1-2本左右,不要太多。
对于文科生来说,数学试卷的最后两题对于能力的要求较高,数学较弱的文科生就不要在这里花费太多的时间了,而是应该把选自.上补课1对1 精力都放在前面的基础题上,这样反而会有利于成绩的提高。高考的数学题目都是按过程给分的,所以在平时的练习中,也要注意规范解题,即使不会也要根据题目尽量多写一些步骤。
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很多文科生会粗心的做错一些数学题目,对于这一点小编有两个建议,一是平常练习的时候,尽量少打草稿,把步骤都写在试卷上。二是规范草稿,让草稿都一目了然,这样就不会出现看错或是抄错的现象了。