少儿编程培训机构排名
在一篇名为《幼儿园就学编程有必要吗?》的文章中,有观点认为孩子们上的编程课并非是在学习程序员们使用的编程语言,只是用一些拖拽模块的方式来“模拟”编程的过程。
这里我们还是要再说明一下:少儿编程培训并不是要培养未来的程序员,而是让孩子学会熟练地用科技表达自己,由科技时代的消费者转变为创造者。通过可视化的图形、模块或者是编程玩具、机器人或是相关配套的App,引导孩子从最简单的模块、编程方式入手,逐步培养起编程思维、逻辑思维以及自己独特的思维方式,通过兴趣化的探索寓教于乐,让孩子们真正感受到少儿编程的乐趣。
事实上,任何一个有理想、有目标、具备工匠精神的编程从业者,心里都明白编程不是让孩子急功近利的成长方式,而是一种兴趣的启蒙、思维的开发。哪一种针对低龄化的学科知识在被传播、教导的过程中,不希望孩子们拥有快乐学习的方式呢?而充满色彩和趣味的界面,有效的融合了编程的理念,是孩子们最好的入门工具。
不少质疑5、6岁的孩子到底应不应该去学习编程?担心孩子的年龄太小,不具备相应的基础知识和逻辑能力去解决编程问题,在这个阶段揠苗助长硬要去学也许会给孩子带来负担。
其实这样的疑虑恰好是混淆少儿学习编程的目的,在编程乃至STEM领域的学习和探索,要做的就是培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力,孩子们学的不是写代码,而是学提炼后的编程核心理念,掌握了这些理念,不管以后是否从事技术类的相关工作,都能在思维上沿用这些理念来处理现实生活中的难题。
斯坦福大学教育学院网站上曾发布过一篇名为《只会写代码是不够》的文章,不仅强调了编程带给人类社会的改变,更强调了儿童学习编程的重要性——不仅仅要学写代码,更重要的是培养编程逻辑思维。
六阶课程设计,阶段巩固复习
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。
学习掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。
完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。