语言发育课程
为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
ABA行为训练课程
应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。**常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。
感统训练课程
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
尿床
多数孩子在2-3岁时就不再尿床了,有些孩子会晚些。孩子这种自然而然的成熟过程说明他们的膀胱容积增大和他对保持身体干燥的需要加强了。
孩子偶尔尿一两次床是完全正常的,就是大孩子也会出现尿床的情况。不论你的孩子已经几岁了,都绝对不要因为他又尿床而羞辱或嘲弄他。这会严重伤害孩子的心灵。
75%的4岁儿童和85%的5岁儿童偶尔尿床。但是椰油不少尿床行为会延续到青春期甚至成年时期。据统计,4%的青少年和1%的成年人有尿床的毛病,男孩子中尿床认输的比例是女孩子的两倍。
你在着手解决孩子尿床的问题前,必须先找出孩子尿床的原因。
●健康原因。多数专家认为1-2%的尿床者是因生理问题或疾病引起的。有些孩子生理上有一些问题,例如膀胱比较小,括约肌松弛等。或者,如果孩子很久不尿床了,之后又突然开始尿床,那么可能是尿道感染引起的。如果医生排除了尿道的常见疾病的可能性,而孩子持续尿床,你最好先去请教泌尿科医生,然后再从其他方面找原因。
●心理因素。确实,有些孩子会因为心理压力而偶然出现尿床的情况,但因紧张而尿床的孩子只占20%,孩子尿床很少是纯粹由心理原因引起的。这就是为什么心理治疗对尿床者的作用不大 原因。
●发育状况。虽然有些尿床的孩子看起来身体没有什么问题,但是这并不是说明他尿床没有任何生理上的原因。孩子的膀胱可能还未发育好,不足以使他坚持整夜不上厕所,或者控制排尿功能的括约肌尚未发育完全。
●睡眠方式。许多孩子尿床是因为他们睡得太沉,以致他们完全意识不到膀胱已经胀满。而睡眠方式往往具有遗传性。搞清这个问题,可以使你的孩子感到安心,同时也为你预期孩子何时能停止尿床提供一些线索。
药物治疗:医生会根据孩子的情况定出治疗方案。抗菌素可以用来治疗感染引起的间歇性尿床;X光检查能查明是否需扩张孩子的膀胱;或者在极少数的情况下,用药物改变孩子的睡眠方式,使他在膀胱胀满的时候能及时醒来。
心理问题引起的尿床解决方法:焦虑的孩子。如果深受周围事件的影响,但他又克制自己不表现出来,你可以用以下方法:
●教给孩子放松的技术。睡前给孩子按摩背部或让孩子听舒缓的音乐。
生理问题引起的尿床的解决方法:据统计,80%的尿床者都存在膀胱小的,控制水平低或睡眠过沉的问题。
●告诉孩子膀胱的容量和控制能力可以通过训练增大。这个问题不可能一夜得到解决,但通过训练可以逐步改善。
如果你或家人小时候有过尿床经历,仅仅让孩子知道他尊敬和喜爱的人也曾有过相同的经历就足以减轻他的思想负担了。
●鼓励孩子多喝水,向他解释这样可以增大膀胱的容量。
●如果孩子想小便,让他尽量多憋一些时间。
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