短期培训主要是调整孩子的思想行为习惯,我们学校有学历教育,是初中、高中的学历教育。短期培训也有小学、初中、高中文化课加强班,既可以使孩子思想行为有转变,也要孩子的文化课不落下。学历教育是指帮孩子注册学籍,可参加*统一的考试拿*认可的学历,是全日制学历教育。
学校以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。学校采取严格的全封闭军事化管理,配备高素质教官及教师队伍,正规的军营生活秩序和军营训练场地;全封闭式军事化教育模式,通过日常训练,以军人的姿态严厉要求每一位学生。
学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况,手机电脑同步观看,高清摄像头,全方位覆盖,40MB*企业光纤,家长协助教学,真正实现透明化管理,安全放心!
在教育系统中,家庭教育是整个教育的基础。学校通过家庭教育方式诊断,分析总结每一位孩子与父母之间的问题,根据问题,针对性的定制父母家庭教育方案,告诉父母与孩子如何相处,解决孩子与父母之间存在的问题。
良好的行为习惯,不仅影响孩子身心健康而且也是孩子综合素质的重要体现,学校从小抓起,从细节严格要求每一位学生,军营式生活,内务整理、生活方面学会自理自立,高标准的要求让孩子养成良好生活习惯。
青少年为什么沉迷网络游戏?为什么会沉迷于游戏中而废寝忘食、荒废学业,甚至是为了网络游戏而犯罪?导致青少年如此沉迷于网络游戏的原因是什么?
由于孩子自身的意志比较薄弱、自控能力还不强,一旦投入到网络游戏中,因为在网络游戏中获得的为所欲为的放纵和发泄的快感及虚拟的成功感带来的陶醉,使还不能区分现实感觉与虚拟感觉差异的孩子,无法抗拒虚拟的世界帯给孩子的这些在现实中很难获得的感觉。当孩子错误地通过游戏中的较量,来满足自己这些心理上的需要,而放弃了在现实中的努力时,孩子就会逐渐沉溺于网络游戏中无法自拔。
青春期的孩子正处于“心理断乳”期,在这个时期,青少年逐渐从心理上脱离对父母的依恋,将成长为*的个体。尽管青少年从主观上有*的愿望,但实际上却很难在短时间内适应这种*的生存状态。青少年通过网上交友获得了满足感,但是由于自身的问题并没有得到解决,在现实生活中仍然无法与同伴交往,这种现实与虚拟的反差,使青少年孩子更不愿或更不敢面对现实,成长过程中对于朋友的需要只能从网络虚拟的世界中获取,从而使他们无法摆脱对网络的心理依赖。
如果父母习惯于用“强迫命令式”的教育方式管教孩子,,父母不能理解孩子成长中的烦恼,只是用简单的否定来对待孩子成长中的困惑,父母就会失去孩子的信任。孩子也会因为无法与父母沟通,情绪得不到释放、困惑得不到父母的理解和指导而沉溺于网络。
在此,我们向所有的家长,做出五大服务承诺:
1、全校高清监控,确保孩子安全;
2、学员在校期间,30分钟内快速响应家长需求;
3、同步文化课程,小初高科目集中结合教学;
4、毕业18个月内,定期回访跟踪确保效果;
5、毕业60个月内,反弹免费回校接受教育;