“这个波波池、蹦床不是游乐场经常见的吗?怎么会在训练室?”

　　“这个大大的球是干什么用的?”

　　很多家长走近我们的感统训练室，看到形状各异、五颜六色的器材，总会有各种各样的疑问。

　　那么这些器材对孩子感统训练有什么作用呢?接下来我们一起走进感统室，为家长们拨开迷雾，或许还能对你在家给孩子进行感统训练带来灵感哦。

　　海洋球池

　　相信没有孩子能够拒绝海洋球池的诱惑，躺在上面软软的，随时随地在里面“畅游”，尽情跳跃。在感统房，经常能看到海洋球池的身影。

　　海洋球握在手里，孩子感受着球体圆润的触感，可以改善触觉敏感或不足。孩子可以跳入球池内，将全身全部藏在球池中，接受球的挤压，也可以在球中间翻动或摆动手脚、身体，调整身体的重力感信息。

　　孩子在海洋球里摸爬滚打，大运动和肢体灵活度不断得到锻炼，还能强化前庭平衡、身体协调能力及脑干部位的技能。

　　除此之外，海洋球池有着五颜六色的小球，还是孩子们的颜色认知课堂。老师问孩子：“这是什么颜色?”“能帮老师找出4个红色的球吗?”有趣的互动大大增强孩子们的色彩感觉，为他们插上一双艺术的翅膀。

　　蹦床

　　喜欢蹦蹦跳跳大概是每一个孩子的天性，游乐场中蹦床区域总能吸引孩子们驻足。

　　腾空、落下、再弹起，不仅能释放孩子的天性，还有助于刺激孩子感觉系统，改善本体感觉和前庭感觉的统合，帮助孩子培养平衡感。

　　有时候孩子在蹦床上的时候，老师会和他握手或和他玩扔接球的游戏，让孩子在蹦床上以眼睛追视。

　　平衡踩踏板

　　平衡踩踏车是一种手扶踩踏车，由两块踏板、四个轮子和两个扶手组成。

　　孩子像踩脚踏车一样随意前进或后退。不仅可以锻炼孩子的腿部肌肉力量，训练动作的控制能力;还能提高孩子协调能力，促进平衡感觉发展，这也是感统训练的内容之一。

　　为了增加趣味性，我们有时会用比赛的形式让孩子训练。

　　大龙球

　　走近感统室能看到几个五颜六色的大球，有的表面光滑，有的带着刺，这是孩子们非常喜欢的教具——大龙球，谁也想不到一个简单的球能训练那么多技能!

　　锻炼孩子触觉，发展身体协调性

　　让孩子俯卧或趴在垫子上，老师将大龙球放置在孩子身上，前后左右滚动或在中间轻轻挤压。

　　让孩子仰躺在大龙球上，老师握住幼儿双腿或腰部(宝宝可平躺，也可以握住宝宝腿部呈抱球姿势)作前后、左右快慢地滚动。

　　提高孩子身体协调能力，发挥身体自我保护的功能

　　协助孩子坐上大龙球，指导者做好安全保护，协助孩子感受并保持大龙球的稳定，做上下振动。

　　感觉失调的孩子原来是这样子，视觉统和失调

　　阅读时跳字、串行、颠倒顺序;写字时偏旁部首颠倒;不会做计算;看错题抄错题。

　　听觉统合失调

　　注意力不集中，听不进别人的话。

　　触觉统合失调

　　讨厌新东西，粘人爱哭;偏食和挑食;喜欢吸吮手指，咬被角;讨厌洗脸、理发、洗澡、去海滩、玩泥沙、玩水等活动。

　　平衡统合失调

　　因为抓不住重心所以体态差;易摔倒;方向感差，容易迷路;穿反鞋子裤子手套;晕车。

　　本体统合失调

　　平衡力差，动作协调差，跳跃不协调，闭眼摔跤，语言发展迟缓，表达能力差。精细动作做不好，比如系鞋带、扣扣子、*吃饭容易吃一团糟。

　　前庭统合失调

　　不听指挥;左右脑思考陷入混乱;严重者会有语言障碍;逻辑能力混乱;上学不能安静听讲，小动作，恶作剧，扰乱纪律。

　　感统室里面还有很多非常有趣的器材，每种器材都是用不同的方式刺激孩子的中枢神经，以达到感觉统合的目的。

　　开展感觉统合训练后，我们中心的孩子在各个方面都有了很大的进步：专注力、手眼协调能力明显提高了;磕磕碰碰，摔跤的现象减少了、手部腿部力量增加了......

　　我们的孩子，只要你在他身上多一份付出，就会看到一份进步。我们要把握好孩子感觉统合的黄金时期，为孩子今后的学习，工作，生活打下一个良好的基础。

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