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雅思听力常考的4个出题点及出题套路分析

雅思听力常考的4个出题点及出题套路分析为你带来在A类雅思考试的听力当中，经常出现的4个出题点以及雅思听力考试的出题套路的分析。雅思听力比起雅思阅读等科目。在短时间内进行提高的难度更大。因此，详尽地掌握雅思听力的出题点和出题思路能在一定程度上补足我们做题时的预判和速度。

雅思听力常考出题点分析

雅思听力常考4大出题点之 ：单复数问题。

听录音的时候就要仔细听是不是有s的，比如computer disks,families等等。还有就是看看前后搭配，比如____of words，那么这个空就应该对应的是meanings而不是meaning。另外就是表格题的单复数，要对照一下横排和竖排，看看同行同列的单词特征，是不是都是有单复数的。

雅思听力常考4大出题点之 ：数字问题

要听清是pounds还是dollars，有时候这些小问题很容易忽视的。小心听到分数如one thirds1/3，a quarter1/4等。还有时候听写数字中间会出现字母，这种题要特别小心，如36d，可能会听成thirty sixty，听到这样奇怪的数字时就要想想可能会是有字母穿插在里面。听长的数字时，如12300，12thousand and three hundred，一时反应不过来，可以先简单记成12th3h，等抄答案的时候再写成数字。

雅思听力常考4大出题点之 ：大小写以及格式

一般来说大写的就是地名、人命、subject名称、职位名称等等，但是有时候填表的时候也要特别留心看同行同列的是否也是大写，这样你的答案也要保持一样的格式。另外还要注意看同行同列的单词时态和形式。

雅思听力常考4大出题点之：承前启后词

要细心看清楚前后单词、时态是否和你所填的单词搭配。比如题目___ancient china，那么空应该填used in而不是used by;但是如果题目是__ancient chinese，那么空应该填used by而不是used in。

雅思听力出题套路分析

雅思听力出题套路一：节奏性让考生有条不紊听题

时间节奏：除了大家熟悉的读题时间之外，每个section之后均有30秒钟读题时间，充分将这30秒依次转移到下个section会有效缓解后3个section的读题紧张性。

顺序节奏：雅思听力共40个题目(共4部分)均按照顺序性原则出题，因此，在读题过程中要清楚了解每道题的考点，为有目的的进行听力做准备，即有效Listen for sth的做题思路;

雅思听力出题套路二：对话逻辑透析答案以哪一个speaker为准

一个简单的对话例子，CAMBRIAGE 4 TEST3 的SECTION1, 问题是length of time in Australia, 当提问者问到 how long have you been in Australia?回答者：A year in Adelaide and six months in Sydney, i prefer Sydney...这个题目很多同学答案会选择6months, 主要原因是只知道悉尼是澳大利亚的城市，却不知道Adelaide也是澳大利亚的城市，在雅思听力中如果有一些地理常识当然会帮助做题，但是如果熟悉对话技巧的话，通过发问者的问题:在澳大利亚已经待了多长时间?我们会很明显逻辑的推出后面回答均是在澳大利亚的时间，故答案为18months或者 1.5years。

雅思听力出题套路三：信号词在复杂专业内容中指引关键信息

在雅思听力中有一些词本身意义并不重要，重要的是其在信息之间起到提示信号作用，如果能对这些词迅速做出反应，就能事半功倍了(信号词主要包含否定词、转折词、并列词及强调词等)。

比如：C5T4S3 Q25-Q27 大家通过原文难看出信号词的重要性。

Q 25 ......But I think they’re much more cautious than that and expect they will start trying to find individuals who’d be prepared to back them with some of the capital they need.

Q27 .....But a more ambitious approach，and one which I think would have more chance of success, would be to alter how they’re running things-the management layers and the processes.

Q28......and I want you to take Box Telecom as an example and suggest some ways in which they might overcome their Problems.