黄冈戒网瘾学校以案例解说孩子叛逆有网瘾改怎么办

机构:山东叛逆管教学校 时间:2022-09-09 点击:287

黄冈戒网瘾学校以案例解说孩子叛逆有网瘾改怎么办,学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变,在学习中、成长中得到升华,学会自理自立,学会自尊自强,学会自爱和自我保护,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。...

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女生叛逆期有哪些特征表现:1、心情烦躁,当这些女孩子心情烦躁的时候,会和陌生人发生冲突,连自己的家人也会发生冲突,当女孩心情变得非常烦躁时,除了和自己的家人发生冲突,也会和自己的老师,和自己的同学发生冲突;2、倔强固执,坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,即使不符合季节;想要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。

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黄冈戒网瘾学校以案例解说孩子叛逆有网瘾改怎么办

我有个弟弟,今年21岁了。可是太不成熟了。懂事的时候很懂事,可是稍不顺他的意他就不管你是谁了。家长也不放在眼里。初中念完上了一个月的高中就罢学了,整天在家玩电脑上网。不与人交流,不出门。这种情况四年多五年了吧,从不上学后就越来越严重了,也不接受别人的好意。家里人以为他自闭,就什么都顺着他,可是时间长了也没见好。我想知道这是什么原因造成的呢?有没有什么治疗措施

戒网瘾学校心理导师分析:

他上初中以前的学习怎么样呢?他的性格是什么类型的?和家里人的关系如何,以及和小伙伴关系如何呢,这都是需要了解的。当时初中上上完以后上了一个月的高中就不念了,当时是发生什么事情了吗?

一般来讲,厌学和网瘾,看似各式各样的症状,却隐藏着相同的原因,归纳起来,不外乎四种:即家庭,学校,社会,还有就是当事人的个性特点。一种是家庭因素的影响,就是与父母的关系如何,沟通的是不是顺畅。第二个学校因素,包括与老师的关系,同学的人际交往关系,第三种是受社会上一些主流的文化的影响。第四个是个性的因素。其中在学校和社会因素当中都会有事件性因素。一般两个,学习下降或者人际交往受挫。这两种挫折,也可能真实发生,也可能只存在于孩子的想象中或只是隐含的可能,但二者必居其一;个性因素一般三个,主要是要强、敏感、爱操心又不愿让人分担。

有一部分这些成绩优秀的孩子,在出现厌学情绪前,往往都有一个勤奋过度的过程。学习的目标要求过高,提高的进程要求过快,就象进食过多过快容易伤食一样,往往就容易出现厌学。不知道你弟弟是不是属于这类情况?

为什么孩子会出现这样的问题,原因何在呢?每一个深陷此中的家庭,包括孩子,都在反复追问着这个问题,但却似乎不得要领。下面的比喻可能能够说明一些问题。

1、厌学与厌食:厌食是指较长时期食欲减退或消失的症状,多见于1-6岁小儿,这是父母们常常会遇到的问题。如果排除了器质性疾病可能,常常与以下这几个因素有关:幼儿饮食习惯不良;受到不良心理如刺激(惊吓、恐惧、紧张);父母对孩子要求过高,限制孩子的活动;当孩子食欲不振时,采用强制手段或威吓办法逼迫孩子进食;过分溺爱,无限制迁就孩子;生活无规律,过度疲乏;一次吃得太多,“吃伤了”,均可使孩子食欲低下,导致厌食。厌学的原因也与此类似,孩子学习习惯不良,经常处于负性情绪或者疲劳状态,父母要求过高、过度控制和过度保护,都是导致孩子厌学的原因。这也是我经常说“厌学的孩子往往都是要强的孩子”的一个主要原因,就因为太要强了,总想一下子吃得太多,吃伤了,反而会厌食。不论父母还是孩子自己,要求太高,是造成孩子厌学的一个重要原因。

2、网瘾与偏食:偏食指只爱吃某几种食物的不良习惯,它也是父母们常遇到的问题之一。网瘾的孩子放着该学的功课不学,该交往的同伴不交,而沉溺于网络游戏之中,与偏食何其类似!有经验的父母都知道,纠正偏食的孩子不能操之过急,如采取哄骗打骂等强制手段,更会引起孩子的逆反心理,其效果反而不好。纠正网瘾的孩子,更不操之过急。如果没有帮助孩子在现实生活中找到情感满足的来源(这是营养丰富的正餐)时,绝不能断然要求孩子马上停止游戏(即使是偏食,它还是提供一定营养的)。批评或者指责孩子玩游戏,只会加重孩子的自责心理(增加了他的饥饿感),让他更加沉溺于网络游戏中。

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