广州越秀区儿童孤独症收费标准
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十大儿童康复训练机构排名
1.东方启音儿童康复中心
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与自闭症孩子交谈，语气要把握得当你知道怎样和星儿说话吗?
家庭是自闭症孩子成长最重要的环境，父母的教养方式在一定程度上也决定着自闭症患儿康复发展的程度，尤其与患儿的交流方式更是不可忽视。
孤独症权威专家张桂娥教授认为，孤独症孩子虽然不能正常的与人交流，但他们仍然可以理解他人对自己的态度与说话语气，而这些对他们的康复也有着重要的影响作用，因此，在家庭教育中，父母需要注意和星儿说话的语气，用适当的语言和患儿交流。
信任孩子：当孩子需要学习一项新的训练任务时，家长要对孩子充分的信任，相信孩子一定可以顺利完成，并且要表达出来自己的这份信任，比如告诉孩子：“去做吧，妈妈相信你一定可以的”，起初孩子可能听不懂你在说什么，但是从妈妈的眼神和神态中可以得到鼓励，增加他的自信心。
尊重：对星儿的尊重是家庭教育中需要关注的一点，父母不要认为孩子听不懂大人的话，就肆无忌惮的批评指责孩子，当星儿出现错误时，家长要坐下来耐心的跟孩子解释，哪里做的不对，该怎样改正，而不是大声的呵斥。
夸奖和鼓励：赞赏是孩子进步与成长不可缺少的催化剂，尽管星星的孩子不是完美的，但他们依然有着属于自己的闪光点，父母要善于发现孩子身上的美，并经常夸奖孩子，会让他们更加乐于表现;当然，星儿在许多事情上会做的差强人意，这时候父母也要用鼓励的语气跟孩子说话，不要打击他的积极性，这样才会让患儿敢于尝试，不断进步。
多和孩子商量：每个孩子都是有自尊心的，自闭儿也不例外，要星儿去完成一项训练任务时，可以先用商量的语气跟孩子交流，让他们明白父母是尊重他们的，但是这并不适用于所有的情况，当商量起不到作用时，父母仍需要采用其他的方法来解决。
总之，孤独症孩子的家庭教育需要父母科学的规划，把握适度原则，从生活中的小事开始教育孩子，积少成多，潜移默化，才能在自然中帮助患儿逐渐融入社会，回归自然。
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康语科学的空间结构化设计；舒适美观和安全实用的小贴心
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康语儿童游玩区
康语不仅仅满足普通机构常规意义上的上学，教学，放学，回家。在孩子的发展过程中，及时对教学内容进行社交泛化是步入融合教育的前提。
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康语教具消毒区
安全问题永远是对孩子的第一保护防线。每天晚上，特教老师们会将需要消毒的教具放入消毒间，每天早上，特教老师们会在开始一天的教学前从消毒间拿出教具。
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康语家长阅读区
家长是孩子**的老师，书吧式的氛围赋予了家长们良好的学习环境。在这里，家长们可以利用碎片化的陪读时间翻阅图书角的书籍，为自己加油充电
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康语公共卫生区
在厕所，随处可见的红蓝标识，让孩子学会区分色彩。同时，*增加的亲子卫生间，更多的考虑家长对孩子，老师对孩子的贴心关怀。 同样的，师生分离的卫生间安排设置也给予特教老师和家长们最大的方便。
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康语灯光运用
对于言语障碍的孩子来说，冷色调有利于孩子的脑皮质活动达到平衡状态，因此，我们在教室的设计上主要以4000K色温的灯光为主
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色彩运用
空间的舒适靠的是色彩的和谐性，考虑到校区的主要使用者是孩子，我们直接在主色调夜莺蓝—浅湖蓝色的基础上增加了浅粉色，降低整体色彩的纯度，从而使空间更加柔和，更加舒馨。
