优质康复中心优势所在

当孩子确诊发育迟缓后，为孩子选择一个好的康复机构就显得尤为重要,家长在选择发育迟缓康复机构时，需要注意哪些问题？我们在做决定前一定要多收集信息，不要听信一家之言，千万别让你的焦虑干扰到理性决策。家长一定要带孩子到康复中心做个全面的评估，这里推荐一些不错的机构。

1.康语康复中心专业一对一， 以社会性教育理念为基础，采用先进的ABA（应用行为分析）、VB训练方法，并综合运用感觉统合训练、RDI、TEACCH结构化训练、丹佛模式、融合等教育理念。特色训练方法：语言行为教学法、融合模式教学法、运动教学法、行为塑造法、心理游戏疗法。独创特色课程：情绪疏导课、个别化游戏课、手脑游戏课、运动游戏课、、融合预科课。拓慧教育由来自特殊教育专家提供后台技术支持，始终与世界先进特殊教育理念和方法保持同步；教育团队由具有国际权威认可职业资格的资深教师，全面负责对儿童的系统评估和教学方案的制定；所有教师均具有专业院校大专以上学历和特殊教育经验，能够为儿童提供先进、专业、系统的教育和治疗。

2.中童康复中心设施一流，拥有训练器具齐备的感觉统合训练馆和根据教学功能配备的*专训室、情景教室、艺术教室、认知教室等大小不同的训练教室；中心设备先进、教具齐备，专业齐备的教学用具和丰富多彩的儿童益智玩具，可以让儿童在接受系统训练的同时开心的游戏，享受幸福的童年。

3.星空半步康复中心由具有国际权威认可职业资格的资深教师采用PEP、ABLLS-R等先进的评估方法分别针对1-10岁的儿童进行系统、全面、精准的评估，内容涉及了儿童的语言，模仿，自理，游戏技巧，认知和肌肉运动等诸多方面。全面精准的入学评估可以对儿童当前的功能水平提供全面、客观评价，以制定出适应儿童个体条件的科学、系统的个性化治疗方案；阶段评估则用于过程监控，实时掌握儿童进展情况、及时调整教学方案，以取得最佳的治疗效果。

4.康达能力康复中心多感官训练：通过各种方式，对学生的包括听觉、视觉、运动、语言、感觉等各个感官的刺激，同时通过创设良好的教学情境，有效地调动学生的视、听、味、嗅、触觉，使学生的多感官(眼、耳、口、鼻、肢体)受到信息的刺激，有助于学生用多感官的方式去吸收，去体验，从而全方位地开发包括“体能、识别、感官、音乐、语言、人格和社交”在内的七大潜能。

5.子曰康复中心教学模式：VB-MAPP评估、PEP3评估、康达自然评估等系统：从模仿、知觉、大小肌肉、手眼协调、认知理解、认知表达、这自理、社交等9大方面了解评估自闭症儿童当前的能力、兴趣、个人长处、短处及特点，以决定其学习的需要，为编写其个别化训练(IEP)作依据。当训练到一定阶段后，再次评估掌握学生在训练中的进展及训练成效。

6.大米小米康复重在训练治疗，寻求康复与特殊教育的最佳契合点，不求数量求质量，不计名利计效果，以“诚信”为本，以“善爱”为准，以正能量传递为追求，以弘扬传统文化自强自律为准则，让家长明白自己的责任，相信只要努力，孩子就有希望，和家长一同寻找开启孩子心灵的密码，给他们一个美好的未来!

以下重点介绍东方启音康复机构供您参考

面对群体

1、早产儿

胎龄小于37周，也就是259天的新生儿

2、注意力缺陷障碍

有不同程度的学习困难,自我控制能力弱,活动过多,注意力不集中，情绪不稳定和行为异常等症状。

3、感觉统合失调

外部感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，使机体不能和谐的运作。

4、脑瘫

智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。

5、自闭症谱系障碍

言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

6、儿童发育迟缓

体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

课程优热

精准化评估|个性化训练|差异化指导|针对性监督|持续性巩固|综合性解决|有效性提升