青春期对于每个孩子来说都是一个非常特殊的阶段，这个时期的孩子心理往往会发生着巨大的变化，心智逐渐的成熟，很多家长没有做好迎接孩子青春期的准备或者没有及时的发现孩子进入青春期的某种行为，就会导致家长与孩子之间的关系变得紧张。所以了解孩子青春期孩子的心理特征也是为家长在面对青春期的孩子时能够及时的做出应对的手段。那么青春期孩子的心理特征有哪些？教育学校的张老师给你一一分析。

1.情感的两*分化

由于步入青春期的孩子情绪变得复杂化、多样化，所以常常会出现两*分化的表现，有的会因为一时的成功而欣喜若狂，有的会因为一时的失利而失望沮丧。所以青春期的孩子也是抑郁、焦虑的高发年龄层。

2.学会情绪控制

青春期的孩子和儿童期的孩子很明显的不同就是步入青春期的孩子学会了控制自己的情绪，不再肆意的发泄自己的情绪，将情绪藏在心里，也不愿意和父母交谈，学会了掩饰自己真实的情感，甚至变得沉默寡言。

3.心智变成熟

青春期是孩子逐渐成熟的标志，这个时期对于孩子来说是漫长而痛苦的，因为他们内心充满着矛盾和冲突，自主意识的增强但是实际能力低下。

少年军校常年面向全国招收10-18周岁以上有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等思想行为的青少年，我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。

厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。