在青春期之前，孩子没有自我意识和*思考能力，所以一切都依赖于成人的思考和建议。特训学校表示随着青春期后大脑的发育，他们开始有*思考和初步判断的能力，因为孩子发现自己本来也能像大人一样找出事物之间的逻辑关系，所以他们认为自己和大人是平等的，他们不再盲目地听取别人的意见，去尝试思考，外在表现为倔强，违背大人的意见，我行我素。事实上，这是一个学会*思考的过程。但由于逻辑思维的发展、对问题的肤浅认识和生活经验的缺乏，他们的思维和判断能力显得肤浅和幼稚。他们的分析和选择是非常有限的，他们往往关注的是当时的幸福，而不是长远的利益。这样的思考和判断导致的行为往往对他们来说是非常危险的。
特训学校师生互动对此，教育专家建议，面对“青春期叛逆”，家长和孩子在相处中，也要有“六个注意点”。1、多注意孩子在学校的情况，但不要让孩子觉得家长和老师在串通。2、孩子进入叛逆的青春时期，家长要注意把各种权利下放给他们，帮助孩子从粗犷向成熟过渡。3、避免“你应该”、“你必须”、“你知道什么”等等。4、尊重孩子的隐私，如果孩子真的不想和你交流，不要太强迫，尊重孩子的同时也要赢得对自己的尊重。5、在与孩子接触时，尽量找到孩子的优点，并多加鼓励，减少孩子对你的抵触情绪。6、不要总是以学习成绩为话题与孩子交流，这样孩子只会有心理压力怀疑你的诚意。