厌学症常见表现:上课经常打瞌睡，但下课时精神十足,作业经常没有完成,基础较差，成绩不佳;学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降,其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。现在孩子正处于青春发育期，早恋是所有作为父母和老师都极为厌烦的现象之一,因为孩子在青春期这个阶段属于学习重要阶段，早恋的话会对孩子的学业带来影响，也同样会给孩子的身心健康带来影响,现在我们在满大街上看到的人群，最多的就是青春期16~18岁左右的年轻情侣，可谓是遍地开花,也让很多老师以及家长感到束手无策。每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行,这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人,这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评,做父母的一定不能急，不要一看到孩子叛逆，调皮不听话，就烦躁不安,要知道这种不好的情绪会带给孩子，父母应该沉着冷静，叛逆本是孩子的天性，只要正确教导，孩子一定会变得乖巧又懂事。

如何面对做孩子叛逆的问题，家长首先要冷静地思考是什么引起了孩子的叛逆，然后逐一解决，让孩子摆脱叛逆心理。
第一：对正面宣传做反面思考
在青年群体中，学校和教师受到了很多正面的宣传，表现出对不赞成和不信任的消极思考。他们倾向于利用社会上一些个别的不公平事实来完全否认这些积极的宣传。
青少年叛逆期的表现第二：对学习榜样和先进人物的无端否定在教育过程中，许多教育工作者和家长希望通过先进人物的感人故事感染年轻人，激发他们的积极性，以达到激励后进的目的。但结果往往适得其反。一些高级人物据说是为了名利而“投机者”或“傻瓜”。对于周围的模特来说，这被称为“奉承”给予排斥和嘲笑。
第三：对不良倾向和行为的情绪认同在一些青少年中，打架被视为大胆的行为；公开面对老师和家长被视为一种技巧；兄弟般忠诚等不良行为倾向得到了许多青少年的认可。但是，对乐于助人、爱护集体、爱护公共财产、遵守学校规章制度的青少年进行了无拘无束的讽刺和讽刺，造成了在集体气氛中不讲好人好事、市场上有不良倾向的局面；善不为恶所压倒。
第四：消极抵制思想教育，遵纪守法具有叛逆心理的青少年对思想政治教育漠不关心，认为思想政治教育大而空，形式化，不符合青少年的现实生活。因此，对思想政治教育采取应对态度，消极对抗。