无锡特殊儿童康复机构哪家排名前十

机构:国内知名的康复训练机构时间:2023-07-17 点击:46

康复

一、无锡特殊儿童康复机构哪家排名前十排名推荐

孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。今天就来详细介绍下:

无锡特殊儿童康复机构哪家排名前十

1.雅恩儿童康复中心

2.康语儿童智能康复中心

3.优佳加智能教育

4.东方启音-语言发育矫正中心

5.子曰儿童发展中心

6.星星益站儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.智慧泉儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。

二、无锡特殊儿童康复机构哪家排名前十东方启音

东方启音,专注自闭症,语言障碍,行动障碍,脑瘫儿童,发育迟缓康复训练,已经拥有19年的经验,大品牌质量保障;自闭症并不是离我们很遥远的一种疾病,现实生活当中有许多被诊断为自闭症的人群,而且一般都是小孩子,而自闭症只有及时进行有效治疗,才能让患者的病情得到缓解,这就需要了解该病可能会引发的不良反应

言语开发

1教学对象:

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

2科学原理:

言语听觉科学、口部运动治疗学

3课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

4课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具:引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

启智认知

1教学对象:

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

2科学原理:

应用行为分析学

3课程内容:

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

4课程效果:

①前备技能促进学习技能

②认知理解促进听者反应技能

③300组词汇促进表达能力

④语言理解促进社交沟通能力

课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

1教学对象:

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

2科学原理:

应用行为分析学

3课程内容:

各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

4课程效果:

1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)

4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪

5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

感统课

1教学对象:

自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

2科学原理:

脑神经神经生理学

3课程内容:

63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经发展。

4课程效果:

①改善儿童的注意力,学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息,促进言语发展

课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

学前预备班

1教学对象:

3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

2科学原理:

教育心理学、应用行为分析

3课程内容:

核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

4课程效果:

帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能

三、无锡特殊儿童康复机构哪家排名前十

什么是视听表征?表征(Representation)又称心理表征或知识表征,是认知心理学的核心概念之一,指信息或知识在心理活动中的表现和记载的方式,表征是外部事物在心理活动中的内部再现,因此,它一方面反映客观事物、代表客观事物,另一方面又是心理活动进一步加工的对象,训练原理,在学习过程中,存在着多感觉通道的编码表征,视听表征训练主要针对在工作记忆加工阶段对于言语表象和视觉表象的表征,提升儿童对视听信息进行同步表征的能力,它是信息得以准确、高效加工的前提和基础;训练方法,不同主题、不同形式的表征任务完成训练;训练过程中,训练师要保持与儿童的沟通,及时了解完成情况、引导策略、给予鼓励;训练效果,视听表征训练可以帮助儿童提升同步表征的能力,提高上课听讲效率,从而使儿童的学习能力获得进一步的提升。

康复

这是东方启音言语训练机构的品牌愿景,也是想要见证每个孩子发生蜕变的美好希望,东方启音相信每个孩子都有自己独特的经历,并且拥有更光明和更美好的未来,那么通过不断地课程优化,就是为了始终如一的陪伴每个孩子的成长,让孩子能够早日迈入一个新的高度!如果您想让自己的孩子活出精彩,就赶紧来加入这个有爱的大家庭吧!

返回顶部