一、深圳市龙岗区精选十大儿童语言障碍康复训练机构名单汇总排名推荐

部分孩子在该学会说话的年龄，仍然不会说话，或者是回答能力以及反应能力比较差，不能很好的表达自己的需求或者不会说连续的句子，语言能力落后于同龄儿童。这种情况很有可能是孩子语言发育迟缓，造成这种情况的原因有很多，像听力障碍、自闭症、智力低下等，出现这种情况的时候家长一定要及时带孩子到相关机构进行诊断，早发现、早诊断、早治疗，因此选择专业的机构是非常有必要的，今天就来详细介绍下：

1、康语儿童智能康复中心

2、雅恩辅育康复中心

3、星星益站自闭症康复中心

4、新爱维自闭症康复中心

5、东方启音儿童智能康复中心（专业度高）

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部的电话免费咨询。

二、深圳市龙岗区精选十大儿童语言障碍康复训练机构名单汇总

自闭症患儿的自控能力往往都是特别差，无语言，注意力不集中，有时会不听指令，对于你的指令孩子毫无反应，常规意识差，没有集体观念,为了改善孩子的自控能力，首先从听指令做事情入手，如搬凳子，过来拿杯子喝水等相关指令，这些指令不仅提高了孩子的理解能力同时孩子听指令的主动性也会随着提高从而孩子的自控能力会随着改善...一起来看看深圳市龙岗区精选十大儿童语言障碍康复训练机构名单汇总？

三、深圳市龙岗区精选十大儿童语言障碍康复训练机构名单汇总康复知识分享

1.感统需要针对性的训练

感统训练中一直强调要结合儿童自身情况对症下药，尤其是训练方案要同时具备针对性、科学性和系统性，不要没有找到感统的原因就开始训练，这样训练不仅效果不好还浪费时间，达不到想要的效果，想知道具体的训练效果建议带小孩去校区上一下体验课。

2.儿童感统训练怎么做

感觉就是感觉整合。每个人从出生开始就有不同的基本感官能力，自然身体对外界事物的感知也是不同的。感觉能力是指大脑与四肢相互协调的能力，即大脑通过身体感觉系统的不同感觉通道，如（视觉听觉嗅觉味觉触觉前庭感觉本体感觉）等等，从外界事物输入感觉信息。大脑进一步分析决策和四肢合一的神经心理过程，是个体学习、生活和工作的基础。视听训练属于儿童感觉训练中的静态感觉训练，通过找不同、像捡豆子和传球接球以及记忆模式等训练方法，可以有效地促进或提高视听训练。听觉系统训练简单有效的训练方法有数字复读机、听故事和听单词以及做动作等。练习和提高听觉能力。触觉训练分为触觉过敏和触觉无反应。常见有效的触觉训练方法有热训练、压力训练、对各种材料和物体的感觉练习、重量知觉练习等。前庭训练，孩子婴儿期充分爬行练习，尽量推迟或不用学步车。再者家长也可以和孩子互动做一些感官游戏来练习，比如甩毛巾、飞机游戏、平衡游戏等。

四、深圳市龙岗区精选十大儿童语言障碍康复训练机构名单汇总东方启音

关于东方启音

东方启音成立于2007年，是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，在国际、国内专家顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

一、儿童语言发育迟缓康复课程

1.康复对象：发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、ADHD等发育障碍儿童语言问题。

2.课程介绍：集结国内外具有近30年以上儿童职能治疗学术领域与临床经验的专家团队，将新研究知识，临床实战经验进行本地化的课程研发，内容涵盖动作发展、语言表达、情绪调节、学习能力、认知与执行功能。

二、课程优势：

1、个性化的干预，结合孩子的综合性发展问题，制定个性化治疗方案，引导发音，提升发音清晰度，改善口部肌肉及语言表达等能力；

2、情境代入：不局限室内授课，根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点,模拟日常交流场景、角色扮演、排练及表演节目等，建立自主表达能力；

3、口肌训练：对于语言发育迟缓儿童来说，口肌训练是很重要的康复项目，东方启音丰富多彩的发音和口肌游戏，在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味的主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性，感受学习的快乐，寓教于乐；

4、能力层层累积：从一对一到小组层次性的训练，有个性化的针对不同学员的辅导,按发展需求逐步增加小组不同能力阶段的社交互动训练。

三、推荐理由

一、40年美国、香港循证实践课程，由东方启音引入后结合国内本土需求定制研发；

二、BCBA督导线下全程跟踪，提升课程的灵活性和有效性

三、系统化、标准化的评估体系、课程计划和学员进步数据记录系统。

四、已在全国40多个城市开设直营自闭症儿童康复机构，康复280000多个案例，值得您的信赖。

如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题，家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些，取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候，应当让孩子看到自己的嘴型，并且多给孩子营造说话的机会，耐心的听孩子说话，多跟孩子互动，这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨询在线客服老师，专业为你解答。