儿童自闭症的危害:1.无法与他人很好的沟通;2.智力异常：70%左右的智力落后，不过也有10%智力超常，20%智力正常;3.感觉异常：如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等;4.多数患儿有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等常见行为;5.不能很好地注意事物的细节部分;6.重复刻板行为;7.专注力差;8.思考方式较简单;9.不能有组织及有次序地完成工作和某项任务;10.有并发症发生。目前认为自闭症是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病，是遗传因素与环境因素共同作用的结果，遗传是主要致病因素，在高发自闭症家族的家属中，社会交往障碍和刻板行为发生率较高；自闭症孩子双亲的人格特征也常见冷淡、刻板、敏感、焦虑、谈话专断、固执、缺乏言语交流、很少发展友谊等,而且有研究表明，自闭症儿童的兄弟姐妹复发风险约为20%。

正常儿童的各方面发育应是比较均衡的，有时按照孩子的年龄计算，在某些领域可能有提前或滞后，但一般相差不会太多，不应超出正常范围（不超出6个月）。

而孤独症儿童的发育则明显表现出不均衡。他们大多数起病于婴幼儿时期，有的患儿可能在1岁半左右就开始有意识地说话。如叫“爸爸”、“妈妈”及家中的亲人，并会提些简单的要求：吃饭、喝水、吃糖、吃西瓜、撒尿等等，可以主动与亲人打招呼，说“拜拜”，但到了两三岁却渐渐不说了。

孤独症儿童的发育特征

有的患儿能像其他孩子一样流利地数数，甚至表现出非凡的算数才能，或可以认识好多汉字以及很多的外语单词。

但是，他们的语言表达能力则很差，很难用语言表达自己的内心体验，也很难理解别人的感情。虽然他们能认识很多汉字，看起来似乎智力超常，但他们对所学汉字却根本不理解。

有的患儿即使有语言，也是“鹦鹉学舌”似的机械重复别人的语言，而且不会正确使用代词，常常把“我”、“你”、“他”颠倒混用。他们不会把语言作为与人交流的工具，而只是单调地、自言自语地讲些别人完全无法理解的语言。

大多数患儿在大运动及精细运动方面，如跑步、上下楼梯或手的使用方面，和正常同龄儿童差不多，但在社会交流和认知能力方面则有很大差距。

缺乏与人交往的意识，不会与伙伴玩耍，不能发展友谊，有些患儿在很小的时候就表现出孤僻、离群、缺乏对亲人的依恋、回避别人的目光、拒绝被人拥抱或爱抚。

很难在物体与事件之间建立联系，对简单的童话故事内容也难以理解，整天机械地重复某个刻板动作，如不停地蹦跳或看手，专注旋转的物品；玩玩具积木的拼搭时，总固定于某一种定式的摆放，而且不能更改或变化，否则就要大发脾气。

总之，在孤独症患儿成长的过程中，这种特殊的不平衡的发育应引起父母的高度重视。

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