一、康复机构排名推荐

语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。

佛山禅城区优质靠谱金牌自闭症康复机构前十名一览

1、康语语言康复中心

2、星星益站自闭症康复中心

3、蜗牛之家康复训练中心

4、东方启音康复中心（推荐）

5、小雏菊自闭症康复中心

以上机构在自闭症康复训练方面经验丰富，家长可以*选择，今天要为大家详细介绍的是东方启音自闭症言语康复。

二、东方启音康复

东方启音成立于2007年，是国内早期专注于帮助儿童克服语言发育迟缓及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

一、机构优势：

建立于自闭症研究基础上的教学策略课程STARＰrogram特色：

四十年研究数据证实效果；有力证据支持的指导方法；在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学；

提供易于理解的系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，美*同核心（州立）标准的优质教育课程；

有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要；

东方启音儿童语言障碍康复机构荣获多项国际殊荣的有效课程产品。

二、康复课程：

教学环境：教学环境适合儿童特点，采用结构化和功能区域划分

训练课程：合格的自闭症康复机构，康复课程遵循儿童成长发展的规律，引进国外教育优势课程理论，开设有自闭症言语服务STAR课程、口肌发音课程、ABA行为干预课程、特殊儿童康复课程等等，多种课程形式

教学内容：要能培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助孩子提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。

分层教学：制定不同训练方案,多对一训练,配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍，注意力、自闭症、以及感统失调等等问题。

三、康复知识分享

怎样提升自闭症儿童参与互动的兴趣？

自闭症儿童互动时除需要接收和理解他人的信息，恰当地发出信息外，还需要互动的动机，这些是孩子较弱的地方，因此他们需要逐步学习及练习互动的元素，并在日常生活中运用互动的能力。此外，培养孩子喜欢与人互动，可以加强他们互动的动机。

提升自闭症儿童互动的兴趣和动机，可以通过以下几个游戏进行：

1、前进后退

把地垫排成两行，放一只玩具熊在两行地垫的尽头，大人与自闭症儿童一起各自站在并排的地垫上，面对面拉着手，让孩子说“去”或“不去”；如果孩子说“去”，两人便朝着玩具熊横向踏前一步；如果孩子说“不去”，两人便朝着没有玩具熊那边横向踏前一步。

2、点菜

准备两个碗，一个贴上自闭症儿童的照片，一个贴上“X”号。准备两种切成小块的食物，一种是孩子喜欢的，一种是孩子不喜欢的，家长或老师拿起其中一块，如果孩子说“要”或点头，就把它放进贴着孩子照片的碗中，继续游戏。如果孩子说“不要”或摇头，就把它放进贴着“X”号的碗中。最后让孩子吃碗中的食物。

3、小飞侠

当自闭症儿童跳弹床时，家长或老师拉着孩子的手，每次孩子跳起时，大人说“跳”以吸引孩子注意；然后突然说“飞”，接着拉着孩子的手，帮助他跳到地面，再立即平抱孩子在房间里扮飞机飞行。之后，大人慢慢引导孩子自己说“飞”，当孩子说“飞”时，大人便带他“飞”。

需要注意的是，与自闭症儿童进行活动的大人，也应该在非活动时间与孩子保持良好关系，让孩子自然地与大人开始互动，并把从活动中学到的使用在生活中。

在生活情景中，家长可以选择一个与自闭症儿童一起进行的环节，如洗澡，在过程中增加结构性（如每次的程序相同、各种沐浴用品有各自的摆放位置等），并与孩子加强眼神接触，可以在进行某些步骤时突然停顿，孩子示意想继续时才继续活动。

如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题，家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些，取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候，应当让孩子看到自己的嘴型，并且多给孩子营造说话的机会，耐心的听孩子说话，多跟孩子互动，这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨询在线客服老师，专业为你解答。