一、康复机构排名推荐

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

成都高新区语言发育迟缓训练机构实力排名一览表

1、康语儿童智能康复中心

2、东方启音儿童康复中心（推荐）

3、星星益站

4、子曰自闭症康复中心

5、雅恩辅育儿童康复中心

以上这些都是成立多年的机构，在儿童语言障碍康复训练方面经验丰富，值得信赖，家长可以根据孩子的实际情况*选择，今天要为大家详细介绍的是位于其中的东方启音自闭症言语康复。

二、东方启音康复

东方启音简介

东方启音，成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业自闭症特殊儿童康复机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

一、东方启音优势：

1、循证实践，科研认证，

课程经过40多年美国循证实践得出，由东方启音引进，结合本土课程特点，康复效果更好；

2、科学化指导,数据化分析

STAR学员的评估体系(首次评估和阶段性测评)、课程计划和持续的学员进步教据都将记录在系统里。

3、四大等级六大维度

STAR课程基于孩子言语发展课程体系，设置了4个等级:level 1、level 2、level 3和入学准备。分别涵盖了6大教学维度技能，包括:对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动；

4、三大策略灵活运用

东方启音STAR课程，基于应用行为分析(ABA)，采用循证教学策略，在教学中综合应用DTT(离敞单元教学法)、PRT(关键反应训练法)、FR(功能性日常活动)以及正向行为支持等进行教学。

三、康复知识分享

生活中常见的社交训练方法

购物:

训练目标：让孩子学会购物，购物是日常生活中经常发生的事情，是典型的实用性交往，从小锻炼孩子，让他们学会生活中的一般性购物。

训练步骤：

1、经常带孩子购物，在这个过程中给孩子讲解每个细节。

2、让孩子完成购物中的一个环节。

3、让孩子体验购物的快乐和自己在购物中的重要作用，理解购物意义感受成功。

4、一个环节巩固后，在向步骤或者或者后一步骤进行，完成更多的购物环节。

5、让孩子*购物。

提示和解析：

1、生活中的日常物品购买这类活动，都可以作为孩子的学习内容。

2、购物的时间，场所，内容等因素，可以构成有易到难的阶段，让孩子从较简单的学起。

3、将购物活动分解为若干步骤，找较容易的环节突破，逐渐加大难度。让孩子理解购物的意义，要使购物成为孩子的生活必须行为，为孩子成就感。

4、购物程序的语言表达很重要，不可以忽略。购物完成以后，给孩子总结同类交往的一般规则，以便让孩子迁移。

卫生间在哪里:

训练目标：让孩子学会通过交往，询问需要的信息。

训练过程:

1、告诉孩子需要解决的问题是什么，告诉孩子怎样才可以解决问题。

比如，孩子需要解决的问题是“找到卫生间”。解决的方法是问别人“卫生间在哪里”。

2、成人给孩子做询问示范，向孩子解决询问到的信息内容，比如：“阿姨告诉我们卫生间在前面”

3、按照询问信息的指向解决问题。

4、对孩子强化询问的作用。

5、创设问题情景，让孩子尝试询问需要的信息。

6、利用孩子得到的信息解决问题，对孩子强化交往的意义，让孩子感受成功。

提示与解析:

1、需要询问的信息可以是各个方面的。

2、问题得到解决后，让孩子立刻理解信息的价值，让孩子体会成功很重要。

3、信息获得方式可以是多方面的，比如打电话。

实用性的交往训练源于生活中的具体实际问题的解决。

在训练中要注意分解步骤，每一步都不是一次能够完成。孩子不能完成的时候，要降低难度，给予辅助，减少挫折感。

东方启音给出的方法还是蛮有针对性的，但是家长光凭自己琢磨也比较难以入手，很多专业的名称家长可能不太理解，毕竟家长们也不是专门做这个的，其实建议家长带孩子到东方启音去看一看，毕竟老师们培训经验丰富，具体咨询请拨打下方的热线电话。