针对孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话等，可以孩子带到儿童语言康复机构，对孩子进行准确、系统的评价，找出错误发声的特点，进行针对性的语言训练，一般是能够取得比较好的效果的。提高儿童语言能力的方法有哪些?针对孩子不说话，说话晚，说话不清楚的训练，市面上有很多机构，哪些机构有效果呢？

一、康语康复

儿童自闭症康复训练，就到康语儿童智能康复中心。康语，2-7周岁言语康复品牌，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。学校直击儿童弱项，1对1定制教学课程，设置的课程有：学前预备课、言语开发课、启智认知课、感统课、社交沟通课等。学校根据每个学生的情况不同，推荐不同的课程组合，每门课程的收费是明确而具体的，更有援助基金保障，补助达3000每月。欢迎每一位有特殊需要的孩子、每一个不易的家庭，在康语感受温馨与放心，让所有人的梦想，在康语这个平台，得以实现。

康语言语治疗

授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：一对一

科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

二、排名推荐

武汉江岸区语言发育迟缓儿童康复机构十大排名：

1、康语儿童智能康复中心

2、东方启音儿童康复中心

3、星星益站

4、大米和小米康复中心

5、爱之翼特殊儿童中心

6、阳光语言

7、小天使儿童成长中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

三、康复知识分享

疫情期间自闭症儿童动作模仿训练

如何教会自闭症儿童模仿他人的动作？我们可以采取以下训练活动和游戏：

一、电子钢琴毯

1、活动目标：当成人跳上电子钢琴毯后，孩子能模仿成人跳上电子钢琴毯并使之发声

2、前提条件：自闭症儿童能跳至目的地

3、训练用具：玩具电子钢琴毯

4、注意事项：

如果孩子只是踏上电子钢琴毯，而没有跳跃的动作，不算成功完成活动；电子钢琴毯必须铺放平整，以免发生危险；不应使用会发光的电子钢琴毯，以免增强孩子跳上电子钢琴毯的动机，让大人无法分辨孩子动作是模仿还是自发。

二、训练原理：

⑴引起兴趣：成人向自闭症儿童出示电子钢琴，并把它放在旁边的地上。

⑵增加专注：大牵着孩子的手，并让孩子注意大人。

⑶增加专注：指示孩子注意成人的脚，但不可以口语提示将要进行的动作。

⑷示范：成人跳上电子钢琴毯。

⑸提示：如果孩子不能跟随成人跳上电子钢琴毯，大人要牵动孩子的手，或使用适合孩子程度的提示，引发他跳上电子钢琴毯。

⑹再次提示：如果孩子仍然不跳上电子钢琴毯，成人需重复步骤2-5。

⑺奖励：如果孩子跟随大人跳上电子钢琴毯，大人立即与孩子一起享受琴键所发出的声响。

6、调整能力：

如果自闭症儿童跳跃的能力较强，可在电子钢琴毯与孩子之间放置细小障碍物让孩子跳过它，才可使电子钢琴毯发声。或者在电子钢琴毯与孩子之间放置2-3张地垫，示范逐一跳上地垫后才跳上电子钢琴毯，让孩子模仿。

7、训练拓展：

除跳跃外，也可利用拍手来让自闭症儿童察觉模仿的需要。可使用声控灯（拍手后灯才会发亮）：首先将灯光明暗调至孩子仅可看到家长或老师的动作，然后家长或老师拍手，让孩子发现如何使灯发亮并跟着模仿。

三、百宝柜

在自闭症儿童面前放至少4不透明的塑料抽屉，其中一个放孩子喜欢的玩具；家长或老师得到孩子的注意后，打开放了玩具的抽屉，让孩子看到玩具，随即关上抽屉，让孩子自行模仿大人的动作，找出玩具来玩。

四、椅子不见了

把自闭症儿童与大人吃饭的椅子放在一边，远离餐桌。进餐时，等孩子发现缺少了椅子，然后吸引孩子注意，家长或老师把自己的椅子从另一边推回餐桌，不使用任何提示，让孩子自行模仿大人如何解决椅子不见了的难题，然后才开始进餐。

康语给出的方法还是蛮有针对性的，但是家长光凭自己琢磨也比较难以入手，很多专业的名称家长可能不太理解，毕竟家长们也不是专门做这个的，其实建议家长带孩子到康语去看一看，毕竟老师们培训经验丰富，具体咨询请拨打下方的热线电话。