针对孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话等，可以孩子带到儿童语言康复机构，对孩子进行准确、系统的评价，找出错误发声的特点，进行针对性的语言训练，一般是能够取得比较好的效果的。提高儿童语言能力的方法有哪些?针对孩子不说话，说话晚，说话不清楚的训练，市面上有很多机构，哪些机构有效果呢？

一、康语康复

康语，学前预备班的教学对象是3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童。我们从教育心理学、应用行为分析，核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力，让孩子入学前拥有一个缓冲的阶段，帮助孩子更快地融入园内生活。

康语发育迟缓康复课程

启智认知课：课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

言语开发课：教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发。

社交沟通课：课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

二、排名推荐

上海市徐汇区十大特殊儿童教育学校实力排名榜：

1、康语儿童智能康复中心

2、东方启音儿童康复中心

3、星星益站

4、大米和小米康复中心

5、爱之翼特殊儿童中心

6、阳光语言

7、小天使儿童成长中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

三、康复知识分享

感统失调的训练方法

弯腰，用左右腿交替跨过呼拉圈。训练肢体运动控制和平衡能力；要一个大呼啦圈，向他/她演示如何用双手握住呼啦圈的两侧，并将其直接放在前面。弯腰，然后一只脚踩入呼啦圈，然后一只脚踩入另一只脚。难度设置：A、开始时把呼啦圈放低一点，并且帮助孩子握着呼啦圈；B、高度稍微调高，要求孩子自己拿呼啦圈，需要时给予帮助；C、要求孩子双脚跨入后转动双手把呼啦圈由后往前翻转到跨入前的位置(在身体的正前方)。帮助给予：如果孩子拒绝游戏，可以多做几次练习，并且邀请孩子一同参与游戏；注意确保孩子的安全，在每一需要的环节给予适当的身体和口头帮助，及时鼓励和表扬孩子。

以上就是关于语言迟缓康复机构这一问题的分析，想要了解更多有关语言发育迟缓康复机构的课程及信息，可咨询在线客服，我们将竭诚为您服务！