说话费力的语言障碍症状多伴随发声障碍出现。其表现为说话时言语不流畅，患者常伴有叹气，面部表情和身体姿势费力的表现。与发声障碍一致，儿童失语症的说话费力障碍环节可能不仅发生在构音运动环节，还发生在符号记起环节。而运动性构音障碍的说话费力障碍环节则多仅发生在构音运动环节。

一、康语康复

康语，是一家全国连锁的自闭症康复品牌，成立于2010年，总部位于福州！经过十年的教学沉淀，康语在自闭症康复训练方面积累了大量的实践经验，自主研发多项课程，覆盖了自闭症儿童康复训练的方方面面，包括语言开发、社交沟通、感统训练、生活技能训练、学前预备技能训练、情商的培养、集体活动意识、自理能力培养、认知力训练、智力开发等等课程。科学而系统的课程体系，弥补了家庭训练方式单一、训练内容盲目的弊端，帮助孩子克服更多自身障碍和缺陷，实现更好的身心健康发展。经过康语一系列的专项训练课程，尽大化地开发孩子的各项潜能，缩小与普通孩子的差距，重要的是有效预防了并发症的发生，所以，自闭症孩子的康复训练是非常有必要的！建校十年，康语在全国开设63家康复训练中心，训练效果赢得了家长的一致口碑，在行业内具有很好的排名。我们的心愿是让更多的自闭症儿童走进校园，欢迎更多的孩子加入康语这个大家庭感受爱和温暖！

康语言语治疗

授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：一对一

科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

康语发育迟缓康复课程

感统课：63种感统训练器材身体大脑全面发展。教学原理：大脑神经科学。课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

学前预备班：情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力科学原理：教育心理学、应用行为分析。课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

二、排名推荐

成都市青羊区自闭症孤独症语言康复机构2023新实力排名一览：

1.康语儿童康复机构

2.东方启音儿童康复中心

3.天宝乐康复训练中心

4.星语星愿语言发育中心

5.拓慧自闭症康复中心

6.恩启儿童康复中心

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

三、康复知识分享

4岁孩子语言发育迟缓说话晚怎么解决？

四岁的宝宝语言发育迟缓，导致整个家庭也为孩子的语言发育迟缓操碎了心，到处找方法，问人有没有知道语言发育迟缓训练应该去哪里比较好，该怎么解决孩子说话晚的问题。

孩子在进行注意力训练

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

对于语言发育迟缓的儿童，在家庭和学校就是不同的体验，于是导致很多语言发育迟缓的儿童不想去上学，因为去了学校很多同学学他们说话，有的甚至是会嘲笑他们。

语言发育迟缓由于儿童语言发育初期的阶段可能会有轻微的差别，导致很多父母并不会特别在意，因此等到儿童已经是语言发育迟缓了，父母才开始想办法。

同时，由于孩子的父母忙于工作，大部分孩子都是被孩子的爷爷奶奶带着，老一辈人认为孩子语言发育迟缓是好征兆，是“贵人语迟”，非但不是坏事，反而觉得这个孩子以后肯定会有大出息，于是在很多时候故意忽略孩子语言发育迟缓的问题。

3~6岁是儿童语言发育的完备期。这个时候的孩子说话流利，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言。

因此父母如果发现四岁的孩子说话不清楚，语言逻辑缺乏，就要注意孩子是不是语言发育迟缓了。

作为父母，我们应该怎么帮助孩子提高语言理解能力呢？

一、亲子阅读

在孩子1-2岁就开始多进行引导和启发，可以多给孩子讲述故事，同时多沟通和反问，让孩子回答；也可以配合看图说话，通过图片认识来用语言表达；唱儿歌锻炼孩子说出一些包含多个词语的长句。

二、勤动手

是陪孩子一起做手工，剪纸，孩子语言能力欠佳，是不是左右脑发展不平衡造成的呢？所以父母可以让孩子换着用两只手做手工，即便没有剪出合适的形状，但是在一定程度上是培养了孩子的动手和动脑能力的。不仅仅可以做手工，父母可以带着孩子做一些简单的家务，可以教着孩子做一些简单的事。

三、多外出走走

儿童的语言发育障碍不是一朝一夕可以解决的，更不可能是在家闭门造车就可以帮孩子解决的。父母可以带着孩子多出门逛逛，在孩子不排斥热闹、生人多的情况下，可以带着孩子去游乐园、商场、动物园这样的地方去看看新事物。

四、培养孩子的逻辑能力

培根说过，数学可以培养人的思维逻辑能力。因此，可以让孩子从简单的数学入手，这样既可以让孩子掌握基础的数学知识，也可以培养孩子的思维逻辑能力。也许一开始孩子很多数数不出来，这是正常的，父母不要太着急。

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