孤独症又称自闭症，是一种神经系统疾病，据美国精神医学会调查显示，目前每20分钟就有一个孩子被诊断为孤独症，发病率为1%-4%，男孩约为女孩的3-4倍，约有3500万人患有孤独症，而孤独症的发病原因并非一个，少数患儿是由于家庭的不良环境因素引起的，临床也有发现，脑发育部位有异常者多有孤独症的情况。

一、康语康复

康语，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，国际特训体与核心师资团队合力掌舵，同步国际前沿教学技术，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务。学校拥有完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。选择康语，让孩子更快开口说话！

康语启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一

科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

康语社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

二、排名推荐

南京秦淮区十大专业儿童语言康复中心一览表：

1、康语儿童智能康复中心

2、东方启音儿童康复中心

3、星星益站

4、小海豚

5、大米和小米

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

三、康复知识分享

基本上我们每一个正常人都会在出生后慢慢开始学习语言表达能力的，而且语言表达能力在我们的日常生活中也是非常重要的，无论是生活、学习或者是工作，可以说处处都离不开我们的语言沟通。而有语言障碍的儿童可以做一些训练，那么，儿童语言康复训练有什么?

儿童语言康复训练有什么?

1、唇部练习：噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习，每次十分钟。

2、鼻音练习：闭住嘴巴用鼻子发音(在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)长、短、快、慢、轻、重，每次三分钟。

3、发音练习：大声张大口发a——、u——长音，游戏：孩子和家长同时伸出大拇指，边伸边发a——缓慢伸出然后和孩子的拇指对上，用力对碰的时候加重发音，可以练习用腹部用力发音。

儿童语言康复训练成效如何?

这个要看宝宝的听力损失的情况而有所不同，听力损失≤65分贝的儿童，佩戴助听器后，经过良好的学习，可以接近正常人的听说技巧。听力损失在65-100分贝的儿童，经过学习后虽然听说技能仍会出现错误，有某些腔调的不正常，但是仍然可以达到听辨发音，了解语言的能力。

要是缺乏良好的训练，这些儿童的表现就会类似极重度的听力损失的儿童。听力损失在100-120分贝的极重度儿童，若没有使用超大功率的助听器，其学习后的变化较多，比较难预估。

其实对于儿童语言康复训练的话，具体的方法以及治疗时间是要根据具体情况来确定的，因为不同的语言障碍个体的能力是不尽相同的。另外，每个人对于新知识或者是新技能的接受能力也是有所不同的，需要具体情况具体分析。

以上就是关于语言迟缓康复机构这一问题的分析，想要了解更多有关语言发育迟缓康复机构的课程及信息，可咨询在线客服，我们将竭诚为您服务！