一、北京市海淀区自闭症干预|孤独症康复机构|语言障碍矫正儿童语言康复排名推荐

如何选择专业靠谱的儿童语言发育迟缓培训机构？这是很多家长非长头疼的问题，下面跟小编一起来看吧！

北京市海淀区自闭症干预|孤独症康复机构|语言障碍矫正儿童语言康复

1.东方启音儿童康复机构

2.康语儿童康复中心

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童专注力训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

二、北京市海淀区自闭症干预|孤独症康复机构|语言障碍矫正儿童语言康复东方启音

东方启音，专注自闭症，语言障碍，行动障碍，脑瘫儿童，发育迟缓康复训练，已经拥有19年的经验，大品牌质量保障；自闭症的孩子喜欢和选择的可能并不是一般孩子会喜欢的玩具，他们选择的可能就是家里的瓶瓶罐罐、鞋子甚至是自己的笔等，这些都是自闭症的孩子经常会有的在游戏中的一些特征，针对孩子在游戏中会出现的问题，父母就可以做一些相应的改善措施

东方启音康复机构培训课程

感统课

课程模式：30分钟一对一

教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

课程教具：国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材

启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机②15种不同的提要求社交能力③促进情绪自我管理④问题解决能力

学前预备班

教学对象：2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

三、北京市海淀区自闭症干预|孤独症康复机构|语言障碍矫正儿童语言康复

儿童语言发育迟缓的原因是什么怎么预防呢？这是常与家长的带养方式是有关系的，如果您的孩子语言不达标看看你是否犯了如下的留个错误：

1、儿童过早长时间观看手机、电视等电子产品特别严重；

2、儿童长时间已流失或者是烂的软的食物为主，不需要咀嚼就可以进食了；

3、经常喂饭被动的进食；4、长期在室内户外运动严重匮乏不足；

5、父母的交流和陪伴严重的不足；

6、同龄玩伴几乎没有；

如果以上的错误你占了一项或者是多项，请及时纠正止损，另外还有三件事要加强：

第1、增强孩子的运动量：每天户外运动不少于2小时，让孩子有机会多听、多看、多运动；

第二、所有的家庭成员与孩子都积极交流互动创设语言环境；

第三、必要的时候增加言语训练如口腔按摩吹气球弹舌口部肌肉下颌稳定发音等等多项训练。

孩子的语言发展是一段漫长的历程，从出生时的喃喃发音开始，到能够说出个有意义的词汇，进而能够与人用言语充分沟通，其中经历了口语前期、基本口语期及语言精熟期三个不同的阶段，才初步完成语言的学习，这过程大约要五年的时间。也就是说，孩子大约在五岁的时候才具有与成人一般水准的沟通能力，所以父母亲需要耐心等待孩子的学习及成就。

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