十大儿童康复训练机构排名

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　　第一题：判断训练

　　方法：家长按顺序向幼儿提下列问题，如果幼儿答错了，家长可做讲解，然后再举一道类似的题目让幼儿做。

　　１、 现在不是春季，不是夏季，也不是冬季，现在是什么季节？

　　２、 小军看到一个外国人，他说：“那个外国人不是美国人就是英国人。”小军说得对不对？

　　３、 今天是星期天，小明说：“明天肯定是星期一。”小明说得对吗？

　　４、 妈妈说：“春天来了，所有的花开了。”妈妈说得对吗？

　　第二题：关联词造句训练

　　方法：家长把下面的例句念给幼儿听，让幼儿理解“因为……所以”这两个关联词，是用来表示因果关系的，然后让幼儿用关联词试着造句。例如：

　　因为李兵懂礼貌，所以老师表扬他。

　　用关联词造句所表示的意思是较复杂的，一般5~6岁幼儿较难掌握。家长要利用幼儿所能理解的内容多举例子，使幼儿掌握关联词的用法。上面表示因果关系的关联词，家长可利用幼儿问到为什么的机会，把关联词结合到回答问题中使用。这样，幼儿在不知不觉中就掌握了它的用法。

　　附加题

　　第一题：可能性选择训练

　　方法：家长把下列题目念给幼儿听，让幼儿回答。

　　题目：有一只口袋，里面装有3个红球和3个白球。一个人从袋中拿出3个球，问这3个球可能是什么颜色。

　　答案：有4种可能性。

　　１、 三个都是白球。

　　２、 三个都是红球。

　　３、 三个红球一个白球。

　　４、 二个白球一个红球。

　　本题较难，如果幼儿做不好，可让幼儿亲自用实物做试验，幼儿就不难理解了。

　　第二题：可能性、必然性判断训练

　　家长让幼儿看图，让幼儿找出哪些是肯定会发生的，哪些是可能会发生的，哪些是不会发生的。

　　第三题：识字

　　方法：家长教幼儿认读下列7个汉字，如果幼儿有一定的认读汉字的基础，也可以进行幼儿认读写结合训练。

　　哥哥、姐姐、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈