博沃思为5-16岁青少年及其家庭提供认知力、心理抚育、优势教养等定制化专业课程与训练。5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导，会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群，无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广，包括了孩子和家长两大部分，内容涉及孩子个体心理课，从整体上帮助全面调整家庭关系，促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好，更需要在学习中找到乐趣，在学习中健康快乐地成长，这才是学习的真谛，这才是接受教育的本质。

然而在无数成功者的案例中人们发现他们之所以能成功，是因为拥有一个共同的特征——高情商。培养孩子的情商归根结底是为了塑造孩子的健康心理。如果一个孩子性格孤僻、脆弱、社交能力差、情绪不稳定，即使他的智商再高也很难取得成就。

从字面上来理解情商，其实就是衡量情绪能力高低的商数。因此，学习情绪管理的知识和方法显得格外重要。龅牙兔要求孩子尽量多地掌握情绪词汇，这样才能合理地解释引起该情绪的目的或动机，进而才有可能集中精力寻找解决的途径。同时孩子学会控制自己和应对他人的情绪。人人都有情绪的，但是对同一种情绪的表达和应对却是大不一样。比如说：同样是生气，不同的人的表达却不一样，有的人可以果敢地表达出来，有的人却大发脾气，哭闹耍赖。在这一部分的内容里，孩子要学会健康的、不会伤害自己(他人)同时又坚持自己立场的表达与应对方式。

“他人”不仅包括同伴，还包括家人、老师和其他的成人。“积极的人际关系”常常被认为是成功的必然要素。理解这点很容易，如果别人跟你相处愉快、大家都喜欢你，自然就会愿意帮助你，为你提供更多的机会。成功学之父戴尔·卡耐基曾说，无论任何性格的人，都可以拥有积极的人际关系，只要能掌握人际交往的技巧。但是这些技巧都不是生来就会的，加上现在很多孩子都是独生子女，成长路上，从长辈那里获得了太多的“以自我为中心”信息，既缺乏良好的人际关系能力形成的环境，也缺乏技巧。

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博沃思通过集中的脑力训练来强化孩子薄弱的认知技能，补习机构只能解决问题的标，而我们根治问题之本。博沃思课程针对学习和思考能力全面提升，报补习班需要针对不同科目报不同的补习班.博沃思课程重在培养孩子学习兴趣，提升孩子的主动性与积极性。博沃思教学设计针对个体孩子的年龄特征和认知规律设计，培养孩子积极性与主动意识。

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