初中其实是孩子很关键的一个年龄段，这个时候的孩子的世界观差不多成型，还不稳固，很容易受到外界的影响，因此家长在对待这个时间段的孩子时更要注重引导，一旦孩子有走向错误倾向的可能，家长就要及时发现和制止，例如，发现孩子有特别严重的网瘾，这个时候家长一定要采取相应的措施。

学校以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

网瘾行为矫正学校(青少年网瘾矫正学校)

网瘾行为矫正学校(青少年网瘾矫正学校)

面对网瘾孩子，很多家长总是苦不堪言，怪罪孩子不学好；网瘾行为矫正学校认为这其中最大的问题就是总是向外张望，不向自己张望，因此我们要靠着镜来观察自己，而读书就是一个很好的镜像。

不过，要教育好自己的网瘾孩子，就要循序渐进的在家里建立一些规矩，网瘾孩子太吵了，你要敢于闯过去，不伤害自己的网瘾孩子，就得自己去承受。大多数的时候，只要家长们按照网瘾行为矫正学校的要求把三个步骤都做完，过程中，小孩虽然会吵吵闹闹，但也不至于太过分。

网瘾行为矫正学校给出三个原则：

一，该收手机的时候就要收手机。

如果我们把前面的铺垫工作都做好，那么网瘾孩子的负面情绪就会小很多了，那么我们就要学会树立原则，敢于收手机。很多家长听到收手机，感觉太难了，做不到，不现实。

树立原则确实是很让人头疼的，因为网瘾孩子会闹腾的很厉害，威胁父母，甚至做出过激的举动，所以很多家长会担心，不敢去矫正孩子的怪习惯。

二、家长心中的信念也非常重要。

家长如果在树立原则的时候，总是有很多的担心，那么网瘾孩子反而会闹腾的很厉害；如果家长是相信网瘾孩子，相信网瘾孩子没那么脆弱，相信树立原则后网瘾孩子是可以接受的，相信网瘾孩子有自我调整的能力，那么我们传递给网瘾孩子的感觉是温和而坚定的，网瘾孩子反而闹腾的没那么厉害。

三、相信网瘾孩子。

我们在做好一切的时候，不用担心他们的吵吵嚷嚷，也不用担心他们的恐吓，他们的心理素质已经很强了，一旦你建立了他们的规矩，他们就会大吵大闹，这是很常见的事情，如果我们能把他们的行为控制在一个合适的程度，让他们不至于做出什么过分的事情，然后把手机给他们。

如果我们没有建立起一个道德上的准则，希望他们能够学会如何玩手机，那么他们就会沉迷网瘾，这个过程会持续很长一段很长的一段路，甚至会让网瘾问题变得更严重，因此要真正地矫正好一个小孩，早晚要有个好的准则。

父母们要做的，是对网瘾孩子的情绪做好正确的引导，而不是顺着网瘾孩子的情绪状态，让亲子之间的矛盾不断激化。

所以，面对网瘾孩子这种激烈的情绪表达，网瘾行为矫正学校建议作为更理智的父母就需要让自己的情绪稳定下来，不要再去做伤害网瘾孩子和不尊重网瘾孩子的事情。

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