今日公布!河北廊坊叛逆青少年矫正教育学校好不好

机构:护航教育时间:2023-10-24 点击:26

如今全国各地都有这样的全封闭式学校,但是很多地方的学校并没有办学资质,于是就造成了很多新闻中封闭式学校*教学的丑闻。所以大家找全封闭式学校时一定要找正规的学校,这里小编比较推荐湖南地区的全封闭式学校,发展比较快,规模较大,教学效果也比较好,因此也吸引了不少外省的叛逆孩子家长而来。

军事化封闭学校

教育管理制度

  • 要求严格

    严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。

  • 有计划

    严格按课程表安排和训练要求实施周计划。

  • 教师有耐心

    关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。

  • 应急方案多

    若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。

  • 老师负责

    全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。

  • 1V1答疑

    做好训前动员和准备活动,训练十分安全。

  • 照顾精细

    做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。

  • 教师团结

    与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

学校注重教育质量,如果一次受训没有达到理想的预期效果,我们郑重承诺:再入营免除培训费,直到学员达到预期的效果为止!学校配备专业团队(*二、三级心理咨询),保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯,开发学习潜能,既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题,又能稳步提升学员学习成绩,为学员回归学校打下坚实的基础。军事化管理学校

如何教育叛逆的孩子(家长应该如何陪伴和引导孩子平稳度过青春期)

如何教育叛逆的孩子(家长应该如何陪伴和引导孩子平稳度过青春期)

激素的分泌会导致青少年出现生理上的变化,生理上的变化让青少年的内心有些慌乱,为了掩饰心里的慌乱,青少年经常采用叛逆的行为强装镇定。

青春期是孩子从童年向成年过渡的特殊阶段,这一阶段大脑会发生重要的变化:突触修剪和髓磷脂的生成使大脑各个区域更加协调,这种改变也叫大脑的重塑。在这个时期青少年开始用概念化、抽象的方式思考生活。

另外青春期的孩子心理上想要真正*起来,彻底摆脱对父母的依赖。但他们有*的想法,生活上很多方面还是离不开父母,这会让青春期的孩子变得非常矛盾,他们会不由自主变得愤怒。

说到底,青春期孩子的叛逆,是他们从童年到成年的一个成长阶段,具有普遍性,并不是个例,碰到的家长也不用太过焦虑。

家长应该如何陪伴和引导孩子平稳度过青春期?

青春期孩子的叛逆,不是孩子的错,也不是家长的错,认识到这一点,家长再面对青春期孩子叛逆行为时,就能多一份理智,陪伴和引导孩子平稳度过青春期。具体来说,陪伴和引导的方式可以参考以下三点:

其一:重新认识青春期孩子的叛逆行为。

对孩子的叛逆行为,家长的第一反应会以为孩子不懂事,故意跟我们做对,让我们在亲朋好友面前没面子。

如果家长像上面那样去看待孩子的叛逆行为,那就很难平心静气地去陪伴孩子。对青春期孩子的叛逆行为,必须要有正确的认识,孩子的叛逆表面上看是难为家长,实际上是青春期的孩子对自己的不满情绪一种外在表现,冷静下来以后,他们对自我的认识也会更进一步。

做为家长,孩子叛逆的时候,不要认为孩子是在针对我们,把它看成孩子在跟自己较劲,这样就会好过很多。

其二:陪着孩子,少说多听,让他知道需要时我们一直在。

随着年龄的增长,他们的判断力会越来越强,他们对自己的父母已经没有了以前的那种无敌的感觉,他们会意识到自己和自己的父母有很多分歧。

到了他们这个年纪,已经不想听从父母的教诲了,如果他们执迷不悟,只会让他们之间的矛盾变得更深。因此,父母应该多听取他们的话,让他们多谈谈他们对某些事情的想法,当他们向我们提出问题时,不能回避。

多倾听,少说话,父母要做好后勤工作,让他们明白,我们永远是他们的背后。

第三:做孩子背后的坚强后盾。

在给叛逆孩子讲自己的感觉的时候,我们要给予鼓励,这个鼓励不是一种认可,而是要让他明白,我们已经了解了他的感觉。

我们也可以藉由这个时机告诉我们的小孩,让他们认识到,就算真正的自己无法达到自己的期望,勇敢地面对自己的真面目也是一种勇气。

只要父母坚信,叛逆是青春期孩子的一个发展时期,不丢弃、不弃,就能把握时机,使其获得发展和提高。

封闭式管教学校常见问题【Q&A

  • 问学校主要招收什么样的孩子?

    学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

    学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 学校管理模式是什么样的?
    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
    孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
    学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
    学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
  • 孩子到校之后如何保证孩子安全?

    学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子入校需要准备什么资料?

    1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
      2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
      3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)

学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流,掌握学员问题所在,然后对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的:让学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。

孩子青春期叛逆,家长教不好,学校管不了,这时候就需要正规叛逆学校的介入!家长们可以直接电询小编了解学校的情况,家长们可以亲自考察或者视频考察学校情况。

返回顶部